(7分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
(1)鐵生銹的條件是鐵與     直接接觸。
(2)銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹,已知銅銹化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外,還需要空氣中的__________。
(3)在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵,鋁耐腐蝕的原因是___________。[填序號]
A. 鐵比鋁活動性弱
B. 鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜
C. 常溫下,鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)
(4)如右圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是    。[填序號]

A.向左偏                        B.向右偏
C.先向左偏后向右偏                D.先向右偏后向左
(5)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y可能表示       。[填序號]

A.消耗鐵粉的質(zhì)量       B.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量   
C.溶液的總質(zhì)量         D.生成氫氣的質(zhì)量
(1)水和氧氣   (2)二氧化碳(3)B    (4)D  (5)BD

試題分析:(1)鋼鐵在潮濕的空氣中最容易生銹,說明鐵生銹的條件是水與氧氣。
(2)由Cu2(OH)2CO3化學(xué)式可以看出銅銹的成分中含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過程中元素的種類不變可知,銅生銹還需要空氣中的二氧化碳參與反應(yīng)。
(3)鋁的活動性比鐵強,在空氣中,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,隔絕了鋁與氧氣的進(jìn)一步接觸,從而阻止了鋁的進(jìn)一步反應(yīng),故選B。
(4)加入鋅與鐵后,由于鋅的活動性比鐵強,反應(yīng)速度較快,質(zhì)量減輕較快,故指針先向右偏;而最后是由于鐵生成的氫氣的質(zhì)量較多,即減輕的多,所以鋅的一邊質(zhì)量較大,因此指針又偏向左,故選D。
(5)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,由于鐵是定量的反應(yīng)物,故鐵的質(zhì)量會越來越小,直至為0;硫酸亞鐵和氫氣是生成物,故隨反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量會由0開始不斷增大,直到鐵完全反應(yīng),質(zhì)量就不再改變;由圖可知,圖象中表示的物質(zhì)Y的量是隨硫酸量的增加而增加,達(dá)到一定高度時不再增加(此時鐵已完全反應(yīng)),符合氫氣和硫酸亞鐵的質(zhì)量變化趨勢;而C溶液的總質(zhì)量,會硫酸的加入一直增加,故選BD。
點評:本題圍繞金屬考查了多個知識點,其中天平問題和圖象分析問題是重點,也是難點,解題的關(guān)鍵在于熟練掌握金屬的性質(zhì),并要具有一定的識圖能力和分析問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)生活中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁制品“不生銹”,而鐵制品易生銹,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認(rèn)為他的觀點是否正確?請解釋鋁制品“不生銹”的原因。
                                                                   
(2)二氧化碳作滅火劑已有百年歷史,當(dāng)液體二氧化碳從儲存容器中噴出后,會由液體迅速汽化成氣體,從而撲滅火災(zāi)。請說明用液體CO2滅火的原理。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)可以由金屬跟酸反應(yīng)直接得到的是(   )
A.CuCl2B.FeCl3C.AgClD.MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,下列敘述正確的是
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)回答以下問題:
⑴應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。
A.Fe 和CuSO4溶液     B.Mg和MnSO4溶液      C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式   
②在相同條件下,四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是   。
⑵氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下:
  
①步驟Ⅱ中發(fā)生了兩個反應(yīng):Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2和Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu。濾渣的成分是   ,濾液中的溶質(zhì)是   
②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
③氯化鐵能腐蝕銅的原因是(用化學(xué)方程式表示)   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)我國勞動人民早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉,鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬,目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題,請你用所學(xué)化學(xué)知識加以回答:
(1)用赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是                  。成語“千錘百煉”就源于生鐵煉鋼的過程,該過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    
(2)鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的      性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的     性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因為鐵有很好的         性;
(3)焊接鋼管時,經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準(zhǔn)焊接,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理                        
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會更好,理由是_________________                 
(5)某同學(xué)在做鹽酸和銹鐵釘反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)含銹的鐵釘表面出現(xiàn)了氣泡,你覺得原因是                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)Ag、Cu、Fe和Al是生產(chǎn)或生活中廣泛使用的金屬。
⑴四種金屬中,不是銀白色的是    。
⑵鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是    。生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為    。
⑶根據(jù)下圖所示回答:濾渣中一定有的金屬是    ,濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;濾液中的溶質(zhì)是    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用熟石灰改良酸性土壤,反應(yīng)為Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡。在一只燒杯里注入一定量稀硫酸,在另一只燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸,然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒。待兩邊燒杯中不再有氣體放出,天平的狀態(tài)是
A.仍平衡B.左邊略高C.右邊略高D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案