金屬鉛攝入人體內(nèi)能造成對人體的傷害，因此有的家長教育幼兒不要將鉛筆含于口中，以免造成金屬鉛傷害，結(jié)合所學過的化學知識，你認為家長解釋對嗎？為什么？
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土，而不是金屬鉛進行解答．
解答：解：鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土，而不是金屬鉛，所以鉛筆含于口中，不會造成金屬鉛傷害．
故答案為：不正確；鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土，而不是金屬鉛．
點評：本題考查了化學知識與在生活中的應用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）
A、氧氣與液氧B、水銀與銀
C、干冰與冰D、金剛石與石墨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、CaCl2、FeCl3、CaO、Fe（NO3）3五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應），試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）現(xiàn)象X是
 
．
（2）濾渣D的化學式是
 
．
（3）固體混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）
 
．
（4）濾液C中，一定大量存在的酸根離子是（寫離子符號）
 
．
（5）寫出過程③中一定發(fā)生的一個化學反應的化學方程式：
 
．
（6）固體混合物A中可能存在的物質(zhì)為（寫化學式）：
 
，得此結(jié)論的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

影響化學反應的因素：催化劑、溫度、反應物濃度、反應物的接觸面積．請舉例論  證下列兩種因素的影響．
①反應物的濃度越大，反應速率越大．如：
 
．
②反應物的接觸面積越大，反應速率越大．如：
 

③反應物的量不同引起反應現(xiàn)象不同．如：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究．

Ⅰ．定性探究
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應的化學方程式
 
．實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有
 
、
 
和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
 
．
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是
 
．
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想．
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；猜想③：
 
．
【查閱資料】
鐵的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
顏色 紅棕 黑 黑
物理性質(zhì) 不能被磁鐵吸引 能被磁鐵吸引 不能被磁鐵吸引
化學性質(zhì) 可溶于稀硫酸，但不生成氣體 常溫下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸，但不生成氣體
【實驗探究】
方案 實驗操作 可能的現(xiàn)象 結(jié)論
① 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正確
② 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正確
③
 
 
 猜想③正確
【反思評價】小娟認為方案②中得出的結(jié)論不正確，其理由是
 
．
【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式
 
．
Ⅱ．定量探究
為了分析黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下實驗方案：一定量的A與足量的稀硫酸反應并測產(chǎn)生H2的體積．
為了達到實驗目的且不讓產(chǎn)生H2的速率過快，發(fā)生裝置和收集裝置應選下圖中的
 
組合（填序號）．

測得數(shù)據(jù)如：[該條件下氫氣的密度為0.09g/L]
稱量4g A
加入足量的稀H2SO4
充分反應后
收到氣體體積800mL
請計算黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

無色液體A在通電的條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放入B中，則燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．
（1）由此可推斷（填化學式）：
A
 
； B
 
； C
 
；D
 
；
（2）寫出下列化學方程式：A→B+C
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列化學方程式并按要求填寫化學反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（2）紅磷燃燒
 

（3）利用氯酸鉀制氧氣
 
（
 
）
（4）氫氣和氮氣在催化劑的作用下合成了氨氣（NH3）
 

（5）銅表面吸附力一層薄薄的水膜，同時由于空氣中的氧氣和二氧化碳溶解，銅表面就會生成一層銅銹Cu2（OH）2CO3
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將化學反應進行分類有助于學習．
（1）甲物質(zhì)與鹽酸反應時生成物中有NaCl和H2O，甲物質(zhì)可以是
 
、
 
（填兩種不同類別物質(zhì)的化學式）．
（2）乙物質(zhì)與O2反應生成CO2和H2O，乙物質(zhì)可以是
 
、
 
（填常溫常壓下不同狀態(tài)的兩種物質(zhì)）．
（3）A、B、C、D、E 都是初中化學常見的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．
①若圖中E為一種酸，則反應A+B→C+D的化學方程式是
 
．
②若圖中E不屬于酸類物質(zhì)，則反應A+B→C+D的化學方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

指出如圖中的錯誤操作
（1）
 

（2）
 

指出下列操作導致的后果
（3）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（4）把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
．
（5）用同一支滴管取不同藥液
 
．
（6）用托盤天平稱量物質(zhì)稱量物放在右盤，砝碼放在左盤
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案