分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實驗按其研究內(nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實驗、物質(zhì)的性質(zhì)的實驗、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實驗等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的B與_____（填兩項）歸為一類，依據(jù)是_____。

（2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價的規(guī)律是_____。應(yīng)用此規(guī)律你能推測出磷元素的最低負價是_____，磷酸中磷元素顯+5價，則磷酸的化學(xué)式為_____。

元素名稱

最高正化合價

最低負化合價

硫

+6

﹣2

氯

+7

﹣1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（　�。�

A. 都含氧氣 B. 都含氧元素

C. 都含氧分子 D. 都含2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省南校區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

溫室里欲制224LCO2（按標準狀況計算，CO2 密度為1.964g/L）備用，至少需要多少含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)（精確到個位）？

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市城區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程如圖所示：

（1）溶液A中所含的陽離子有______（填寫離子符號）。

（2）部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH如表所示，則反應(yīng)I中加入熟石灰，調(diào)節(jié)溶液的pH，其合理范圍應(yīng)為______。

（3）寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。

沉淀物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市城區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

火星上存在針鐵礦[FeO（OH）]和黃鉀鐵礬[KFe3（SO4）2（OH）n]，這兩種物質(zhì)中的鐵元素的化合價相同，黃鉀鐵礬易溶于硫酸。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 中鐵元素的化合價為

B.  中n的值為5

C.  屬于堿

D. 黃鉀鐵礬溶于硫酸后，滴加KSCN溶液，溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市九年級2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空

（1）兩個氧分子_____ （2）兩個亞鐵離子_____

（3）溶于水放熱的固體_____ （4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市九年級2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是

A．大蒜素屬于氧化物

B．大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

C．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

D．大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____，標“b”的儀器名稱是_____．

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是E或_____．當(dāng)用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先_____．

（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是_____．

A 用高錳酸鉀制氧氣 B 用雙氧水與二氧化錳制氧氣C 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖III中選取_____（選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的．

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要．實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑．

[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？

[提出猜想]甲同學(xué)認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑．

[設(shè)計實驗]

①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經(jīng)過操作A、洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g；

⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．

[問題討論]

a．步驟①中的現(xiàn)象為_____，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃．

b．步驟④中操作A的名稱是_____．若提供了鐵架臺、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為_____，其中玻璃棒的作用為_____．

c．步驟④中 操作B的名稱是_____．

d．步驟⑤實驗的目的為_____．

[實驗結(jié)論]：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

（1）加熱到_____min，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；

（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____？

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