我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號”使用長三丙運(yùn)載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼（C2H8N2），和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，請你計(jì)算
（1）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）偏二甲肼中各元素的質(zhì)量比
 
；
（3）多少質(zhì)量的偏二甲肼與92g四氧化二氮中所含氮元素的質(zhì)量相同？
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量=12×2+1×8+14×2=60．
（2）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7．
（3）設(shè)需要偏二甲肼的質(zhì)量為x，則x×
14×2
60
×100%=92g×
14×2
14×2+16×4
×100%   x=60g．
故答案為：（1）60；（2）6：2：7；（3）60g．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法，人們在認(rèn)識事物時(shí)可以采用多種分類方法．下列對物質(zhì)的歸納、分類中，有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A、燒堿、純堿、熟石灰是常見的堿
B、不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金
C、濃硫酸、火堿、生石灰是常見的干燥劑
D、煤、石油、天然氣是常見的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金--黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬．
（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
．
（2）赤銅（Cu2O）中銅的化合價(jià)為
 
，800℃時(shí)，赤銅和木炭粉發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)是
 
．
（3）已知ZnCO3+2C
 高溫 
.
 
Zn+3CO↑，若原料中含25噸ZnCO3，請列式計(jì)算充分反后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

晶晶家里的廚房中有兩包失去標(biāo)簽的白色粉末，它們分別是生粉（主要成份為淀粉）和純堿中的一種．晶晶為鑒別它們進(jìn)行了下列探究．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：各取少量白色粉末，加入適量的水，充分振蕩  白色粉末不溶解 該白色粉末為
 
方案二：各取少量白色粉末于試管中，分別滴加稀醋酸
 

 
 該白色粉末為碳酸鈉，若醋酸的化學(xué)式有HAc表示，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

 
反思與評價(jià)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，方案一的優(yōu)點(diǎn)為
 
；
（2）物質(zhì)的鑒別有多種方法；鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)；棉布和羊毛可以通過
 
鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中C、D、E都是無色氣體，C能供給動(dòng)植物的呼吸，F(xiàn)是一種紅色粉末．圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去），它們之間關(guān)系如圖所示：

（1）寫出化學(xué)式：B的化學(xué)式
 
；F
 
．
（2）G→D的化學(xué)方程式
 
；
（3）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：?
 
?
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學(xué)方程式為
 
應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為
 
（填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選取的發(fā)生裝置為
 
（填字母），能否用C來收集二氧化碳，回答并說明理由
 
；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b下同）端通入；醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它，先在F中裝半瓶水，后從
 
端通入氧氣，通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．
【提出問題】白色粉末是什么呢？
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．
（1）小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說明猜想
 
不成立．
（2）能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想
 
（填能或不能），你的理由是
 

（3）為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．過濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③成立．
（4）用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因
 
，該事實(shí)說明NaOH溶液或固體都必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）氫氧根離子
 
 
（2）碘酒中的溶劑
 

（3）在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿
 

（4）香煙煙氣中能降低血紅蛋白輸氧能力的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、鐵絲彎曲
C、酒精燃燒D、西瓜榨汁

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