對“10%的食鹽溶液”含義理解錯(cuò)誤的是( 。
A、90g水中溶解了10g食鹽
B、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
C、將10g食鹽溶解于100g水中所得到的溶液
D、將食鹽與水按1:9的質(zhì)量配制成的溶液
考點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì).
解答:解:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是10:100,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為10:90.
A、10%的食鹽溶液是指100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽,其中溶劑的量是90g,故A解釋正確;
B、由A的分析可知:100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽解釋正確,故B解釋正確;
C、將10g食鹽溶解在90g水中所得的溶液100g,不是100g水中,故C解釋不正確;
C、D、10%的食鹽溶液中食鹽與水的質(zhì)量比是10:90,即1:9,故D解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
  液體的傾倒
B、
C、
D、
  點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素原子序數(shù)為14
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、甲烷+氧氣--二氧化碳+水
B、氯酸鉀--氯化鉀+氧氣
C、氧化鈣+水--氫氧化鈣
D、鋅+硫酸--硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中不屬于物理變化的是( 。
A、鐵水鑄成鍋B、酒精揮發(fā)
C、礦石粉碎D、米釀成醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱(或俗稱)與化學(xué)式相符的是( 。
A、熟石灰 CaO
B、氧化鋁AlO
C、硫酸銅CuSO4
D、氯化鐵FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解決“白色污染”的做法錯(cuò)誤的是( 。
A、減少使用不必要的塑料制品
B、將各種廢棄塑料露天焚燒處理
C、使用新型的、可降解的塑料
D、重復(fù)使用某些塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一毫升濃硫酸(密度為1.84g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%)配制成100克稀硫酸溶液,其中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示正確的是( 。
A、
1×1.84×98%
100
×100%
B、
1×1.84×98%
1×1.84×98%+4×1
×100%
C、
1×1.84×98%
1×1.84+4
×100%
D、
1×1.84×98%
1×1.84+4×1
×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀加熱分解、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣.回答下列問題

(1)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,當(dāng)氧氣收集滿,取出集氣瓶,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是
 
;結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了原因可能是
 

(2)用C裝置制取氧氣,過氧化氫溶液應(yīng)從
 
(填儀器名稱)口處注入.二氧化錳從
 
 (填儀器名稱)口處加入.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)
 

(3)用B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號)
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需要加熱  ④安全  ⑤保護(hù)環(huán)境
(5)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填序號)
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的反應(yīng)容器  ③加熱反應(yīng)物
(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙(或留少量的水)的目的是
 
,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因:
 

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