【題目】硼及其化合物在工業(yè)上有很多用途。
(1)硼氫化鈉(NaBH4)具有優(yōu)良的還原性,在化學領(lǐng)域有著廣泛的應用。利用硼精礦(主要成分為B2O3,含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等)制取NaBH4的流程如下圖。
已知:(1)B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O;
(2)偏硼酸鈉(NaBO2)易溶于水,不溶于醇,在堿性條件下穩(wěn)定存在;
(3)Al2O3、SiO2均可與NaOH溶液反應生成可溶性鈉鹽。
回答下列問題:
(1)①操作1是_____________,濾渣主要成分為_____________(填化學式)。
②寫出加快硼精礦溶解速率的措施______________(寫一種)。
③MgH2中氫元素的化合價是____________
(2)單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼,以硼酸(H3BO3)和金屬鎂為原料可以制備單質(zhì)硼(B)。
其制備過程先后通過兩個化學反應,寫出相關(guān)化學方程式:_______(屬于置換反應)。
【答案】過濾 Fe(OH)3 將硼精礦粉碎、攪拌、增大NaOH濃度、升溫等 -1 B2O3+3Mg3MgO+2B
【解析】
(1)①操作一將難溶性固體與液體進行了分離,該操作為過濾,故填過濾;
硼精礦中的氯化鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,Al2O3、SiO2均可與NaOH溶液反應生成可溶性鈉鹽,偏硼酸鈉(NaBO2)易溶于水,所以過濾后的濾渣的主要是氫氧化鐵,其化學式為Fe(OH)3,故填Fe(OH)3。
②加快硼精礦溶解速率有將硼精礦粉碎、攪拌、增大NaOH濃度、升溫等,故填將硼精礦粉碎或(攪拌或增大NaOH濃度或升溫)等。
③鎂元素的化合價為+2價,設(shè)氫元素的化合價為x,根據(jù)化合物中的各元素的化合價的代數(shù)和為零,則+2+x×2=0,x=-1,故填-1。
(2)屬于置換反應的是反應②,該反應是三氧化二硼和鎂在加熱的條件下反應生成氧化鎂和硼,故反應的化學方程式寫為:B2O3+3Mg 3MgO+2B
。
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【題目】某同學利用以下實驗裝置準確測定出某混合氣體中(成分:CO、CO2、H2)各組分的質(zhì)量分數(shù)。實驗前先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗(已知:3H2 + Fe2O3高溫2Fe+3H2O,實驗中供選用試劑:①NaOH溶液,②澄清石灰水,③濃硫酸。且裝置中試劑均足量,可重復使用)。
(1)實驗時,丁盛裝試劑③,則乙盛裝的是試劑_______。
(2)實驗時,應_______(填字母)
A先打開活塞K,再用管式爐加熱 B先用管式爐加熱,再打開活塞K
(3)寫出丙裝置內(nèi)另一反應的化學方程式________
(4)實驗結(jié)束時,還要繼續(xù)通入一段時間氮氣,目的是_______________________________(答一條)
(5)實驗測得甲、乙裝置共增重4.4克,丁裝置增重3.6克,則混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)為________。
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【題目】在學生創(chuàng)新實驗大賽中,某同學設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的綜合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題:
(1)A中反應的化學方程式_____;
(2)B中白磷不燃燒,原因是_____。
(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因_____;
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____;
(5)若保證以上實驗順利進行,實驗前必須_____。
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【題目】用化學用語填空:
鈣離子_____;二氧化硫中硫元素的化合價_____;三個氨分子_____;硫酸_____;一個氯原子_____。相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。
(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________。
(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時,觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后,硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。
A.分子的體積很小 B.離子的體積很小
C.粒子的體積變小了 D.粒子之間有間隔
(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。
①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。
②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子, 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號):
_______________________________。
③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象,該反應的化學方程式是_________。
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【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學。
(1)關(guān)于下列實驗操作的敘述,正確的是_____。
A把氫氧化鈉固體放在天平的紙片上稱量
B用剩的藥品一定要放回原瓶
C蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌主要是為了加快蒸發(fā)
D配制稀硫酸時,要把濃硫酸慢慢倒入水中
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。
圖1
①根據(jù)圖示判斷,該實驗是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴加到另一種溶液中。
②取m點時的溶液在蒸發(fā)皿中蒸干,得到物質(zhì)為_____。
③在測定p點溶液的pH時,若用用水潤試過的pH試紙測量,會使測量結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(3)如圖2是實驗室常用的氣體制取裝置,請回答:
圖2
①寫出用C裝置制取氧氣的化學方程式________________。
②與A裝置相比,B裝置有什么優(yōu)點__________________?
③可用D裝置采用“排空氣法”收集并驗滿二氧化碳,請在圖中將導管補畫完整_____________。
(4)實驗室稱取7g含雜質(zhì)的鋅放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(雜質(zhì)不參與反應),恰好完全反應。反應后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為106.8g,則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
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【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類別相同,D俗稱燒堿.
請回答下列問題:
(1)X的化學式是_____________;
(2)發(fā)生反應①的過程中伴隨著______________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
(3)②是復分解反應,則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_____________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)
(4)寫出下列反應的化學方程式: X與C:__________________________________.
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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置.下面是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. 該反應不屬于置換反應
C. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4
D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
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【題目】(7分) 如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。
(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用___ _____,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去_____ ___;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是____________________________。
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿。乙炔微溶于水,密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應該裝入____;生成乙炔的化學方程式是
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