(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?

【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因                               。討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

 

 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

 

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

A

劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。

無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

①                      

②                        

⑵根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                

                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。

【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：               

         。

⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是 

             。

 

 

 

【方案設(shè)計(jì)】濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑵CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(未配平或無(wú)“↑”符號(hào)扣1分，化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分)

⑴制出的氣體要純凈(其他合理答案均可)

⑵能夠迅速產(chǎn)生大量CO2

【拓展與遷移】

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五 探究題（二） 題型：探究題

(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共7分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】上述人酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因                               。討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A
劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B
產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。
無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C
①                      
②                        
⑵根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為                                
                                     ( 用化學(xué)方程式表示)。
【拓展與遷移】⑴由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：               
         。
⑵右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是 
             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南片七校九年級(jí)12月月度調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活處處皆化學(xué)。

（1）生活中的燃燒

①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤      小木條（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是      ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是      ；

②用水滅火的原理是      ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是      。

（2）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是      ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部（胃酸的主要成分為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      （2分），是      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的      性；

④銅具有很好的      性，故可作導(dǎo)線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指      （填化學(xué)方程式2分），銅和空氣中的O2、H2O及會(huì)生成銅銹［Cu2(OH)2CO3］，判斷的依據(jù)是  。

（3）生活中的水和溶液

①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是      （填名稱(chēng)）。二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為      ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為      g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是      ，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1 g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）

③如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是      ；

A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味

（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大

①我縣特產(chǎn)——荷藕采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是      ；

②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；

③左圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有      種單質(zhì)；

b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積      21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是      ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是     ；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是      。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南片七校九年級(jí)12月月度調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活處處皆化學(xué)。

（1）生活中的燃燒

①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤      小木條（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是      ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是      ；

②用水滅火的原理是      ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是      。

（2）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是      ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部（胃酸的主要成分為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      （2分），是      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的      性；

④銅具有很好的      性，故可作導(dǎo)線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指      （填化學(xué)方程式2分），銅和空氣中的O2、H2O及會(huì)生成銅銹［Cu2(OH)2CO3］，判斷的依據(jù)是  。

（3）生活中的水和溶液

①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是      （填名稱(chēng)）。二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為      ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為      g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是      ，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1 g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）

③如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是      ；

A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味

（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大

①我縣特產(chǎn)——荷藕采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是      ；

②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；

③左圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有      種單質(zhì)；

b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積      21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是      ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是     ；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是      。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南片七校九年級(jí)12月月度調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活處處皆化學(xué)。

（1）生活中的燃燒

①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤      小木條（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是      ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是      ；

②用水滅火的原理是      ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是      。

（2）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是      ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部（胃酸的主要成分為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      （2分），是      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的      性；

④銅具有很好的      性，故可作導(dǎo)線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指      （填化學(xué)方程式2分），銅和空氣中的O2、H2O及會(huì)生成銅銹［Cu2(OH)2CO3］，判斷的依據(jù)是  。

（3）生活中的水和溶液

①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是      （填名稱(chēng)）。二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為      ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為      g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是      ，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1 g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）

③如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是      ；

A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味

（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大

①我縣特產(chǎn)——荷藕采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是      ；

②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；

③左圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有      種單質(zhì)；

b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積      21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是      ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是     ；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是      。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南片七校九年級(jí)12月月度調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活處處皆化學(xué)。

（1）生活中的燃燒

①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤      小木條（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是      ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是      ；

②用水滅火的原理是      ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是      。

（2）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是      ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部（胃酸的主要成分為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      （2分），是      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的      性；

④銅具有很好的      性，故可作導(dǎo)線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指      （填化學(xué)方程式2分），銅和空氣中的O2、H2O及會(huì)生成銅銹［Cu2(OH)2CO3］，判斷的依據(jù)是  。

（3）生活中的水和溶液

①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是      （填名稱(chēng)）。二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為      ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為      g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是      ，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1 g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）

③如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是      ；

A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味

（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大

①我縣特產(chǎn)——荷藕采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是      ；

②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；

③左圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有      種單質(zhì)；

b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積      21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是      ；

c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是     ；

d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是      。

 

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