13．將下列物質(zhì)同時(shí)加到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　�。�
A．KOH、HCl、（ NH4）2 SO4B．K2CO3、Ba （NO3）2、NaOH
C．FeCl3、NaCl、KNO3D．CaCl2、HCl、NaNO3

分析 物質(zhì)在溶液中能共存時(shí)，物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的離子不能結(jié)合生成氣體、水、沉淀，且形成無色溶液時(shí)應(yīng)注意常見離子在水溶液中的顏色．

解答 解：A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成氨氣和水，而不能共存，故選項(xiàng)錯誤；
B、碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀而不能共存，故選項(xiàng)錯誤；
C、在溶液中鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色，故選項(xiàng)錯誤；
D、三種物質(zhì)的個(gè)各離子之間相互不會發(fā)生反應(yīng)，在溶液中可以共存，且三種物質(zhì)都是無色，故選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評 對于物質(zhì)能否共存的問題學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時(shí)特別注意習(xí)題中限制條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是乙醇分子的模型，則下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是氧化物B．該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O
C．該物質(zhì)含有兩個(gè)碳原子D．該物質(zhì)是氫、碳、氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．三位同學(xué)用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁．
用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論．
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強(qiáng)磁性，能夠被磁鐵吸引．因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？同意．請具體說明你的理由：根據(jù)資料可知，生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁．
小光欲通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵．請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表．
    實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

取少量黑色固體于試管中，向其中滴加稀鹽酸		若產(chǎn)生氣泡
若沒有氣泡產(chǎn)生		則黑色固體中含金屬鐵
則黑色固體中不含金屬鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/td>
B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置，請按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺；b集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置A．可用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用裝置B、D組合可以制取一種含碳的氣體二氧化碳（填寫名稱），寫出制取該氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）寫出檢驗(yàn)一種氣體是二氧化碳發(fā)生的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)我們的環(huán)境．
（1）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是D（填字母）．
A．提倡使用節(jié)能燈；                      B．利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源；
C．選擇步行、騎自行車等方式出行；        D．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．
（3）某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是①（填序號）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知銫-133原子的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為78，那么這種銫原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．55B．78C．133D．188

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為除去鐵釘上的銹跡，某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液的現(xiàn)象是由無色變黃色，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；不一會兒，又看到溶液中有有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．棉花纖維素[（C6H10O5）n]的平均相對分子質(zhì)量為174960，則平均每個(gè)棉花纖維素分子中含有1080個(gè)C6H10O5結(jié)構(gòu)單元．

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