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8．如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．
試回答下列問題：

A、B、C中有屬于同種元素的BC，請寫出該元素形成的一種酸HCl；
A和B兩種粒子具有相似的化學性質，是因為它們的最外層電子數相同．

分析 根據元素的概念以及酸的組成來分析；
根據決定元素化學性質的因素來分析解答．

解答 解：質子數決定元素的種類，在ABC三種元素中，BC屬于同種元素，即氯元素，該元素形成的常見的酸是鹽酸，故填：BC；HCl；
A和B兩種粒子的最外層電子數均為7，在化學反應中易得到1個電子，具有相似的化學性質，故填：最外層電子數．

點評 本題難度不大，掌握靈活運用元素周期表中元素的信息、元素的化學性質與它的原子的最外層電子數目的關系、對元素的概念的理解、常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有關異黃酮的說法正確的是（　�。�
A．異黃酮的摩爾質量是222g
B．異黃酮中碳、氫元素的質量比為3：2
C．異黃酮由15個原子，10個氫原子和1個氧分子構成
D．異黃酮中氫元素的質量分數最小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖為實驗室用于制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）裝置中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應選取A（填字母）．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點有節(jié)能、環(huán)保、安全（一條即可）．
（4）收集氧氣可選用E裝置，因為氧氣不易溶于水；另外也可選用C圖裝置，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已滿．
（5）某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，水槽中的水變紅了，試分析可能的原因為試管口沒有塞一團棉花．
（6）某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．海洋資源的開發(fā)前景十分廣泛，如下是我們從海水中提取鎂的流程：
海水$\stackrel{生石灰}{→}$氫氧化鎂$\stackrel{鹽酸}{→}$氯化鎂$\stackrel{通電}{→}$鎂
上述一系列轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某課外活動小組的同學查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．該小組的同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液，并對料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進行探究．【提出問題】
料液的主要成分（H2O除外）是什么？
【關于料液的猜想】
小松認為：濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
小芹認為：濾液中含有NaCl、NaOH
小華認為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小蘭認為：濾液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2．
（1）請你將小蘭的猜想補充完整．
（2）大家討論后一致認為小松的猜想一定不成立，理由是（用化學方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．
【設計實驗探究】

（3）根據實驗①可知小蘭的猜想不成立，通過實驗②無法判斷小蘭的猜想能否成立，理由是鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在．
（4）根據實驗③可知小華的猜想成立，若將CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液，不能（選填“能”或“不能”）得到相同的實驗結論．
【應用拓展】
（5）松花蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味．如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口．請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿．
（6）現在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美．燒堿一定要密封保存，其理由是AB（選序號填空）．
A．易吸水潮解　　B．易吸收空氣中的CO2而變質       C．具有強腐蝕性　　　　　
（7）另取200g濾液，只用稀鹽酸對廢水進行處理，回收氯化鈉溶液，判斷反應完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出，
若通過定量分析，繪制出向濾液中逐滴加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳氣體的質量關系如圖2所示（假設反應產生的氣體全部逸出），試計算濾液中碳酸鈉的質量分數（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．已知A、D均為無色無味的氣體，B、C為黑色粉末，E為紅色單質，A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如圖所示，請回答：
（1）B、D的化學式分別為CuO，CO2．
（2）反應②和③的化學方程式分別為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）①③這兩個反應說明A和C具有的化學性質為還原性（填可燃性，穩(wěn)定性，還原性，氧化性）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對于木炭、氫氣、一氧化碳分別與灼熱的氧化銅反應，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．都有紅色固體生成B．三種物質都是還原劑
C．氧化銅均被還原D．都是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列6種物質：（1）O2（2）MnO2（3）H2SO4（4）KClO3（5）N2（6）CuO，其中屬于單質的是（1）（5），屬于化合物的是（1）（3）（4）（6），屬于氧化物的是（2）（6）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．給盛有液體的試管加熱時，試管口應該（　�。�
A．試管口向下
B．試管口向上
C．試管垂直
D．試管口向上傾斜，試管與桌面成45°角

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