11．氯化鈉形成過程如下：2Na+Cl2═NaCl，則關于其說法不正確的是（　�。�
A．參加反應的氯氣和鈉的質量總和，等于生成的氯化鈉的質量
B．每個鈉原子失去1個電子形成Na+，每個氯原子得到1個電子形成Cl-
C．Cl與Cl-屬于同一種元素
D．Na與Na+化學性質相同

分析 A、根據(jù)質量守恒定律進行解答；
B、根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)為1，易失去，達到8個電子的穩(wěn)定結構；氯原子最外層電子數(shù)為7，易得到一個電子，達到8個電子的穩(wěn)定結構；進行解答；
C、根據(jù)元素的概念進行解答；
D、元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)不相同的元素化學性質不同，進行解答．

解答 解：A、根據(jù)質量守恒定律可知，參加反應的氯氣和鈉的質量總和，等于生成的氯化鈉的質量，故A說法正確；
B、反應中每個鈉原子失去一個電子形成Na+，每個氯原子得到一個電子形成Cl-；故B說法正確；
C、Cl與Cl-，質子數(shù)相同，屬于同一種元素；故C說法正確；
D、Na與Na+，性質相同元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)不相同的元素化學性質不同，故D說法錯誤；  
故選：D．

點評 應熟悉電子的排布，明確最外層電子從而理解其在化學反應中的性質，才能順利解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．有關實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答下列問題．
（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a試管b集氣瓶．
（2）實驗室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）如用B裝置通過過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，向裝置中添加藥品應先加二氧化錳．
（4）實驗室用F裝置測量制取的CO2氣體的體積，在操作方法都正確、裝置氣密性良好的情況下，結果發(fā)現(xiàn)測出的CO2氣體的體積數(shù)據(jù)偏小，試分析可能的原因是部分二氧化碳溶于水．
反思：收集CO2氣體之前應該在F裝置的水面處滴入一層植物油．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒火星四射，生成白色固體，產(chǎn)生大量白煙
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層白色物質，溶液變成淺綠色
D．在氧氣中點燃硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關問題：

（1）指出圖中標號儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．（E中字母除外）
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應的符號表達式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應的反應類型為分解反應（填基本反應類型）．
（4）若用裝置AD組合，高錳酸鉀為藥品制取氧氣，其反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO4+MnO2+O2↑；當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，沒把導管從水槽里撤出，可能造成的后果是水倒流入熱的試管引起試管炸裂；實驗結束后水槽中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團棉花．
（5）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．
（6）裝置F和G中，集氣瓶底部少量水的作用分別是：防止炸裂瓶底，吸收二氧化硫，減少空氣污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．乙物質中混有少量的甲，可以用蒸發(fā)結晶的方法提純乙
C．t1℃時，甲、乙兩種物質的溶液中，溶質質量分數(shù)相等
D．t2℃時，甲飽和溶液溶質質量分數(shù)為50%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質或雜質）不能達到實驗目的是（　�。�
選項物質目的主要實驗操作
ACO、CH4氣體鑒別點燃，觀察火焰
BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗先滴加足量的CaCl2溶液，靜置，再滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
CNaCl（NH4HCO3）固體除雜加熱至固體質量不變
DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將一定量的水加入下列物質中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使無色酚酞試液變紅的是（　　）
A．CaCO3B．CO2C．CaOD．Mg（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．用10 ml量筒量了6.53 ml水
B．20g食鹽溶于100g水，溶質質量分數(shù)為20%
C．用托盤天平稱得純堿的質量為10.57g
D．用pH試紙測得某地雨水的pH為5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學與生活息息相關
（1）下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A（填字母）
A 塑料臉盆            B 純棉毛巾              C玻璃茶杯
（2）浙江“金華火腿”營養(yǎng)豐富，歷史悠久．“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質
（3）鋼鐵是使用最多的金屬材料．鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水和氧氣反應，因此鐵制品可以進一步銹蝕．防止自行車鏈條生銹的合理措施是①保持潔凈干燥②涂油．
（4）火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔．請回答下列問題：
①人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為摩擦生熱，溫度達到可燃物的著火點．
②近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．下列圖標與燃燒和爆炸有關的是ABD．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案