（2012?漳州）K2MnO4中錳元素的化合價(jià)為（　�。�
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合K2MnO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）5月31日是世界無(wú)煙日，中國(guó)控?zé)焻f(xié)會(huì)呼吁要了解“二手煙”的危害，對(duì)“二手煙“說(shuō)“不”．香煙煙氣中存在的物質(zhì)如圖所示，其中易與血紅蛋白結(jié)合的氧化物是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）據(jù)報(bào)道，云南、廣西等地發(fā)生鉻、鎘等重金屬污染事件，對(duì)人體健康造成嚴(yán)重的危害．小軍同學(xué)查閱元素周期表，得到信息如圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）銅及其化合物之間的轉(zhuǎn)化如圖所示，運(yùn)用初中所學(xué)的知識(shí)分析，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）（1）今年5月24E1，我市324國(guó)道某段一部運(yùn)沙車發(fā)生側(cè)翻，油箱漏油起火，周圍可以聞到氣味，其主要原因是由于分子
是在不斷的運(yùn)動(dòng)
是在不斷的運(yùn)動(dòng)
．消防員用沙子撲滅地面上的流火，其滅火原理是
隔絕空氣
隔絕空氣
．
（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染等
節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染等
、，請(qǐng)你寫(xiě)一種其他新能源：
太陽(yáng)能等
太陽(yáng)能等
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）據(jù)報(bào)道，寧波某地發(fā)生小河變“黃河”的污染事件，環(huán)保部門調(diào)查后稱這是當(dāng)?shù)啬承┢髽I(yè)的硫酸亞鐵保存不當(dāng)，流入小河中所致．
（1）小明對(duì)此報(bào)道有疑問(wèn)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)步驟和方法     現(xiàn)象     分析
①取少量鐵粉裝入試管中，滴入適量的稀硫
酸，振蕩、靜置．		 觀察到有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，溶液變成淺綠色．		 化學(xué)方程式為Fe+H2 SO4
═FeSO4+H2↑．
②取少量鐵銹（Fe2O3）裝入試管中，滴入適量的稀硫酸，振蕩、靜置． 觀察到鐵銹逐漸消失，溶液變成
黃
黃
色．		 化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
．
結(jié)論：小河變“黃河”不是硫酸亞鐵造成的，報(bào)道有誤．
（2）小玲不贊成小明的觀點(diǎn)，查閱資料得知：①硫酸亞鐵在空氣中不穩(wěn)定，易被氧化成硫酸鐵；②在酸性溶液中硫酸亞鐵較穩(wěn)定．據(jù)此小河變“黃河”的原因之一是
硫酸亞鐵保存不當(dāng)，被氧化成黃色硫酸鐵
硫酸亞鐵保存不當(dāng)，被氧化成黃色硫酸鐵
．
（3）拓展與反思：在實(shí)驗(yàn)室，硫酸亞鐵應(yīng)
密封
密封
 保存；要獲得硫酸亞鐵，還可以用
Fe
Fe
和
CuSO4溶液（其他合理答案均可）
CuSO4溶液（其他合理答案均可）
反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案