小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的量/mL252525
生成氣體的質量/g2.2m1.1
試求:
(1)m的值是
 
g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(保留一位小數(shù)).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2.2g;
(2)根據(jù)二氧化碳的質量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量,進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經(jīng)反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2.2g,所以m的值為2.2;共產生CO2的質量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g;
故答案為:2.2;
(2)設石灰石中CaCO3的質量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     5.5g
100
44
=
x
5.5g

x=12.5g
石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)=
12.5g
15g
×100%
=83.3%
答:石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)為83.3%.
點評:本題主要考查了學生分析圖表數(shù)據(jù),解決問題的能力,以及據(jù)方程式計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活和農業(yè)生產中,下列物質用途是由化學性質決定的是( 。
A、用活性炭除去冰箱內的異味
B、用一氧化碳的還原性冶煉金屬
C、用大理石做天安門的華表
D、用金剛石刻劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供如圖1的實驗儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.
(1)寫出上述儀器的名稱:①
 
 ②
 
 ③
 
 
 ⑤
 
 

(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)
 
,還缺少的儀器是
 

(3)過氧化氫(H2O2),常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化下能迅速分解,放出氧氣,若實驗室采用該反應原理制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有(填序號)
 
、
 

(4)若直接用圖2所示裝置收集O2,O2
 
口進入;若將裝置中充滿水,O2
 
口進入(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質的化學式:
(1)純堿
 
;
(2)燒堿
 

(3)藍色沉淀
 
;
(4)紅褐色沉淀
 

(5)目前使用量最大的金屬
 

(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬組成的化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小張同學得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅,其反應的化學方程式為
 
.他利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了
 
色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進行了相關探究,請你參與并填寫有關空白.
【提出問題】
紅色固體是什么物質?它是如何產生的?
【查閱資料】
(1)溫度達200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應前后各元素的化合價保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是
 
的混合物.
【實驗探究】
(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.
【分析推理】
(1)請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為
 
,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于
 
(填序號)
      A.200℃B.1000℃
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產生的碳與分解產生的CuO發(fā)生反應,生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式
 

【交流討論】
(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為
 

(2)此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)t2℃時,A、C飽和溶液的
 
相等;
(3)t2℃時,A、B、C三中溶質的飽和溶液,如果由t2℃降溫到t1℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="1y0kn7i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)從溶液中獲得A溶質的宜采用的方法是
 

(5)t2℃時,C的飽和溶液中溶劑和溶液的質量比為
 
;小麗向100gt2℃的水中加入65gA物質,意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分A物質析出.我認為“全部溶解”的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 過氧化氫溶液濃度、% 過氧化氫溶液體積/ml 溫度/C 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/ml 反應所需的時間/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 / 2 49.21
30 5 55 / 2 10.76
請寫出用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式
 

通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
 
有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是
 

【拓展延伸】上述實驗中,該小組采用了控制變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”,需要控制不變的因素有(答出兩點即可)
 
、
 
等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水通電生成氫氣和氧氣,其反應的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
試計算:
(1)該反應中H2O、H2、O2微粒的個數(shù)比為
 

(2)該反應中H2O、H2、O2的質量比為
 
;
(3)如果18g水通電全部分解,可得到氧氣16g,同時得到氫氣
 
g;
(4)如果72g水通電全部分解,可得到氫氣
 
g;
(5)要得到1g氫氣,需要分解水的質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有①液氧;②冰;③5%的過氧化氫溶液;④鐵.從中選擇適當?shù)奈镔|用序號填空(每空只填一個序號):
(1)屬于混合物的是
 
;   (2)屬于氧化物的是
 
;
(3)屬于金屬單質的是
 
;   (4)含有氧分子的是
 

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