18.2015年全國(guó)體操錦標(biāo)賽于2015年5月27日至6月4日在福建省福州市舉行.小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手.他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂,微溶于水.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出碳酸鎂的一種物理性質(zhì):白色粉末.
(2)已知:碳酸鎂$\stackrel{高溫}{→}$氧化鎂+二氧化碳,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(3)小林想不能(選填“能”或“不能”)用熟石灰代替這種白色粉末搓手,理由是熟石灰有腐蝕性.(資料摘要:氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體,俗稱(chēng)熟石灰、消石灰,是一種強(qiáng)堿,對(duì)皮膚,織物有腐蝕.是常用的建筑材料,也用作殺菌劑和化工原料等.)
(4)小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料,因而防止金屬生銹很重要.請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法刷漆 或涂油.

分析 (1)根據(jù)物理性質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)分析判斷;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物分析回答;
(3)根據(jù)氫氧化鈣由腐蝕性分析回答;
(4)根據(jù)防止生銹的措施分析回答.

解答 解:(1)由題意可知,碳酸鎂是白色粉末、微溶于水,不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn),屬于物理性質(zhì).
(2)碳酸鎂$\stackrel{高溫}{→}$氧化鎂+二氧化碳,該反應(yīng)為“一變多”屬于分解反應(yīng);
(3)小林想不能用熟石灰代替這種白色粉末搓手,理由是熟石灰有腐蝕性.
(4)小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料,因而防止金屬生銹很重要.防止鋼鐵生銹措施有很多,例如:涂油、刷漆.
故答案為:(1)白色粉末;(2)分解反應(yīng);  (3)不能,熟石灰有腐蝕性.(4)刷漆 或涂油.

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析回答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并按要求填空.
(1)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)石蠟在空氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
(4)鐵絲在純氧中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
上述化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)(1)(4),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(3)(4).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.五氧化二磷B.新鮮的空氣C.海水D.果汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示:
(1)進(jìn)行的是過(guò)濾操作.其中玻璃棒的作用是引流.
(2)該操作用于水的凈化,可除去不溶性雜質(zhì),如果仍然渾濁可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣如要除去異味進(jìn)一步使水凈化,則可進(jìn)行活性炭吸附操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.將一種無(wú)色的液體A的溶液裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡.生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,在酒精燈上引燃一種淡黃色粉末E,并伸入盛有氣體C,且瓶底有液體D的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)E劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體F,根據(jù)以上內(nèi)容回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式或名稱(chēng):A過(guò)氧化氫溶液H2O2 B二氧化錳MnO2 C氧氣O2  D水H2O E硫S F二氧化硫SO2
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中,選擇適當(dāng)儀器名稱(chēng)填空.

(1)儀器B的名稱(chēng)是漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用酒精燈進(jìn)行加熱,能直接加熱的儀器是試管;
(3)用排水法收集一瓶氣體時(shí),需要用水槽、集氣瓶、導(dǎo)管;
(4)量取一定體積的液體時(shí),需要用量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處相平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)中,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量不相等的是( 。
A.碳還原氧化銅B.一氧化碳還原氧化鐵
C.加熱分解高錳酸鉀D.高溫煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合(填“化合”或“分解”)反應(yīng);做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝適量的細(xì)沙或適量的水,目的是防止反應(yīng)形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用符號(hào)表示或根據(jù)提示寫(xiě)出化學(xué)式
①2個(gè)碳酸根離子2CO32-;    
②5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
③氯氣Cl2;              
④硫酸H2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案