14.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),我能根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),物質(zhì)A和C的溶解度相等;
②等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從t2℃降溫到t1℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變的是C;
③小麗向100gt2℃的水中加入50gA物質(zhì),意外發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出.我認(rèn)為“全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時(shí)放熱.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:①根據(jù)溶解度曲線(xiàn)的意義可以知道,溶解度曲線(xiàn)的交點(diǎn)為:在該溫度下兩種物質(zhì)溶解度相等的時(shí)候,所以可以知道在溫度為t1℃時(shí),A和C的溶解度相等;
②根據(jù)溶解度曲線(xiàn)的意義可以知道C的溶解度隨溫度的降低而升高,所以在溫度由從t2℃降溫到t1℃時(shí),C由于溶解度的增大而不會(huì)析出溶質(zhì),所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變;
③在t2℃時(shí),A的溶解度為45g,即在t2℃時(shí)100g水中最多能夠溶解45gA物質(zhì),但小麗加入50g全部溶解可以判斷該物質(zhì)在溶解的時(shí)候可能是放出了熱量,而A的溶解度隨溫度的升高而增大,而使A物質(zhì)全部溶解,等溫度降低后又析出晶體.
故答案為:①t1;
②C;
③A物質(zhì)溶于水時(shí)放熱.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾
DO2CO通過(guò)灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生活事例中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.橘子榨汁B.鐵鍋生銹C.雪融化D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖各組粒子中前者是A粒子,后者是B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,能形成AB2型化合物一組粒子是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列試劑中不能夠?qū)NO3、Ba(OH)2、稀鹽酸三種無(wú)色溶液鑒別出來(lái)的是( 。
A.紫色石蕊試液B.K2CO3溶液C.Na2SO4溶液D.Cu(OH)2固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作如圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱(chēng)取蔗糖18.5g.圖中的錯(cuò)誤是蔗糖和砝碼放反.
(2)如圖①、②、④中相同的儀器名稱(chēng)是燒杯.取蔗糖的儀器名稱(chēng)為藥匙.
(3)用圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)棰荨邸佟堋冢?br />(4)若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則小明所稱(chēng)蔗糖質(zhì)量實(shí)際為11.5g,導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無(wú)影響”).
(5)若所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是量取液體時(shí)俯視讀數(shù).(寫(xiě)一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)對(duì)一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【飲料說(shuō)明】
①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說(shuō)明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
小明觀(guān)察了飲料說(shuō)明后,他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3X↑,則X的化學(xué)式是CO2,為了檢驗(yàn)該氣體,小明應(yīng)選擇的試劑是澄清石灰水.
(2)如果實(shí)驗(yàn)室以檸檬酸和小蘇打粉末混合后加水反應(yīng)制取X氣體,可以選擇的發(fā)生裝置是B(選填圖1裝置編號(hào),下同),收集裝置是C.

【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低.于是小明設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白.
裝置編號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2200mL50℃b(待記錄)
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),編號(hào)為1、2,分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A(yíng)中先加入水,再分別加入相同規(guī)格的一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體.B中油層的作用是防止二氧化碳溶解在B裝置的水中.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出,一包“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與反應(yīng)物(檸檬酸和小蘇打)的量有關(guān),實(shí)驗(yàn)中小明所用的反應(yīng)物量相等,產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等.請(qǐng)分析小明測(cè)得該組數(shù)據(jù)a、b相差較大的可能原因溫度高氣體在水中的溶解度小,收集到的氣體多.
(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀(guān)點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是將裝置1反應(yīng)后的液體溫度升高到50℃,繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,觀(guān)察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀,這樣會(huì)燃燒得更充分.由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒.于是引發(fā)了思考:哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢?她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)她提出的兩種猜想是:①氧氣的濃度②可燃物與氧氣的接觸面積.
(2)請(qǐng)選擇其中的一種猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(你所選擇的猜想序號(hào)是)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)為了使燃料得到充分利用節(jié)約能源,請(qǐng)你結(jié)合燃料使用的實(shí)際,提出一條具體建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于Ca(OH)2敘述正確的是(  )
A.它的俗名叫生石灰,水溶液叫石灰水
B.它是一種白色粉末狀固體,易溶于水
C.它的溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色,使無(wú)色酚酞試液不變色
D.它能與碳酸鈉溶液反應(yīng),來(lái)制備火堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案