【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。

1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填粒子符號)。由圖1可知,元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____有密切的關(guān)系。

2)圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填化學式)。

【答案】Na+Cl- 最外層電子數(shù) 復(fù)分解 ClO2

【解析】

1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由 鈉離子和氯離子構(gòu)成的;由圖可知,當發(fā)生化學變化時,元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,故元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系;

2)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),是兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);圖3是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,屬于氧化物,其化學式為ClO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是 ( )

A. 檢驗氫氣純度B. 傾倒液體

C. 用滴管吸取液體D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是△△牌發(fā)酵粉的部分信息,課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究(請你完成相應(yīng)填空):

查閱資料:

1)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;

2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;

3Na2CO3受熱不分解。

提出問題:

NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2?

猜想:甲:

乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2

丙:NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2

試驗探究:

1)小軍同學取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是________。小軍又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是_________;

2)張華同學為探究猜想丙設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

張華另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學方程式為___________。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是__________

小結(jié):NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是__________; NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過體外藥學研究發(fā)現(xiàn),瑞德西書(C27H35N6O8P) 這種化學藥物能在體外抑制新冠病毒引起的細胞病變效應(yīng),減少新冠病毒感染細胞胞漿和囊泡內(nèi)的病毒顆粒,下列對瑞德西韋的說法正確的是( )

A.瑞德西韋屬于有機化合物

B.1個瑞德西韋分子中含有3個氮分子

C.瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種原子構(gòu)成

D.瑞德西書中C、HN、O元素的質(zhì)量比為27:35:6:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng))。A是單質(zhì),DF都是堿。

請回答下列問題:

(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________ B由三種元素組成,寫出一個AB能反應(yīng)的化學方程式___________,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________________

(2) EF能反應(yīng)的條件是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質(zhì),且分別是H、C、OCa、NaAl、AgCu、S中的一種或幾種元素組成的。A、B、C、F為單質(zhì),其中組成B物質(zhì)的元素是地殼中含量最高的金屬元素;C為紫紅色固體;在通常情況下,F是氣體;H可用來改良酸性土壤;D、I均為由三種元素組成的鹽。圖中“”表示兩端物質(zhì)能反應(yīng);“”表示物之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已省去。

1)寫出H的化學式:_____。

2)寫出C→A的化學方程式:_____。

3)寫出GF反應(yīng)的化學方程式:_____。

4)寫出HI反應(yīng)的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸(C3H7O2N)之一,如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,下列對丙氨酸的敘述不正確的是( )

A.丙氨酸中含有碳原子

B.丙氨酸分子中碳、氫、氧、氮原子的質(zhì)量比為3:7:2:1

C.每個丙氨酸分子中含有13個原子核

D.丙氨酸中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學方程式為 ____________,圖中你選擇的發(fā)生裝置是___________(填標號)。

2)實驗室可用BC裝置制取并收集多種氣體。請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式________________;該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制。喝暨x擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點)__________________

3)小華同學用所學的初中物理知識設(shè)計如如裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①請寫出利用如圖裝置制取二氧化碳的化學方程式____________ 。

小華想收集二氧化碳氣體可用圖中(填標號)__________的裝置。驗證該氣體已收集滿的方法是_____________

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網(wǎng)換為鐵絲網(wǎng),也能制取較純凈的二氧化碳氣體(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體),這種說法是否正確?______,你的理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式 。

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想。

小云認為:只有碳酸鈉

小紅認為:只有氫氧化鈣

小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是 。(寫一種猜想)

【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

有白色沉淀,溶液呈紅色。

的猜想正確。

。

的猜想正確。

。

的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 。

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