16．今有下列物質(zhì)：①鎂條②氧化鋁③氫氧化銅④碳酸氫鈉⑤石灰水等，其中屬于單質(zhì)的是Mg（填化學(xué)式），屬于氧化物的是Al2O3（填化學(xué)式），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號），屬于堿的是Cu（OH）2（填化學(xué)式）．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；碳酸氫鈉經(jīng)常做發(fā)酵粉；電離出金屬離子和氫氧根離子的化合物，屬于堿．

解答 解：鎂條是由鎂元素組成，屬于單質(zhì)；氧化鋁是由鋁元素和氧元素組成，屬于氧化物；碳酸氫鈉經(jīng)常做發(fā)酵粉；氫氧化銅屬于堿，石灰水屬于混合物．
故答案為：Mg；Al2O3；④；Cu（OH）2．

點(diǎn)評 本題考查純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國，《廣告時(shí)代》評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一．該廣告詞能體現(xiàn)出鉆石的哪些特點(diǎn)（　�。�
A．硬度大B．不能導(dǎo)電
C．常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．小組同學(xué)對B中溶液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)探究．
【提出問題】B中溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】裘臻認(rèn)為溶液中只有一種溶質(zhì)a，其名稱是（2）鹽酸
石建認(rèn)為：是a硫酸；
秦思認(rèn)為：是a和氯化鋇．
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明自己的猜想，石建同學(xué)取少量B中的溶液，向其中加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到（3）石蕊變紅，據(jù)此現(xiàn)象，石建認(rèn)為自己的猜想正確．
【反思評價(jià)】瓶評價(jià)石建的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及得出的結(jié)論，（4）不正確，因?yàn)樯傻柠}酸也能使石蕊試液變紅；
【表達(dá)交流】為證明自己的猜想，裘臻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)（5）加入氯化鋇溶液，觀察到均無明顯現(xiàn)象，由此證明了自己的猜想正確，最終確定了反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的成分．
【歸納總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)，可以總結(jié)出在證明反應(yīng)后多得溶液中的溶質(zhì)成分僅為生成的可溶物時(shí)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（6）分別加入原來的反應(yīng)物，觀察是否有現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“達(dá)菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一．生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸，根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C7H10O5）計(jì)算：
（1）1個(gè)莽草酸分子含有7個(gè)碳原子；莽草酸的相對分子質(zhì)量為174；莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為42：5；
（2）174g莽草酸中含有80g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．我國有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風(fēng)俗，孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)（著火點(diǎn)約170℃）燈罩卻沒被點(diǎn)燃．原因是（　�。�
A．燈罩的材料不是可燃物
B．燈罩沒有與氧氣充分接觸
C．風(fēng)將熱全吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了
D．風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明想利用電解水的方法制取少量氧氣．在水電解器中注入蒸餾水，并滴加幾滴稀硫酸，稱量裝置的總質(zhì)量為m1g；接通直流電源進(jìn)行電解，幾分鐘后停止通電，再稱量裝置的總質(zhì)量為m2g．
（1）加入幾滴稀硫酸的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）計(jì)算電解所得氧氣的質(zhì)量．
（3）收集到氧氣的質(zhì)量比理論上生成的質(zhì)量偏小，可能的原因是有一部分氧氣會(huì)溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列自然資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．石油分餾C．海水曬鹽D．煤炭干餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，為淺黃白色顆粒，在空氣中吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法分別取兩種液體少許放入兩支潔凈的試管中，分別加入少量的二氧化錳，有大量氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的液體是水
（3）某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶解中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色消失了
【提出問題】什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色
【猜想與假設(shè)】
猜想1：可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色
猜想2：可能生成的過氧化氫使溶液褪色
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①猜想1立即遭到其他同學(xué)的反對，因?yàn)槿绻菬o色酚酞溶液變質(zhì)，剛開始就不會(huì)先變成紅色了
②為了驗(yàn)證猜想2，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如表方案并驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象溶液由紅色變?yōu)闊o色不是過氧化氫使溶液顏色褪色
【討論交流】老師提醒同學(xué)還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色你認(rèn)為可能還與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)．（寫一條即可）
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象（1）變回紅色；
（2）依然無色		（1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去；
（2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②③（填序號）多種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①稀鹽酸    ②酚酞溶液    ③二氧化碳    ④氯化鈉溶液
（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清溶液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液時(shí)，得到白色固體的化學(xué)式是CaCO3；如果加入的是適量固體氫氧化鈉（全部溶解）時(shí)，得到白色固體的化學(xué)式是Ca（OH）2．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，長時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì)，確定其是否變質(zhì)，可滴加稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案