2005年11月13日,中國(guó)石油吉化101廠大爆炸及撲救過(guò)程將大量污染物(主要為苯類污染物)排放到松花江里,導(dǎo)致松花江水體被嚴(yán)重污染,使沿江兩岸人們的生活受到嚴(yán)重影響.苯類物質(zhì)中有一種叫做對(duì)硝基氯苯的物質(zhì),它的化學(xué)式為:C6H4ClNO2,試計(jì)算:
(1)對(duì)硝基氯苯的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)對(duì)硝基氯苯中碳、氫、氯、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)對(duì)硝基氯苯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)對(duì)硝基氯苯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×4+35.5+14+16×2=157.5.
(2)對(duì)硝基氯苯中碳、氫、氯、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×4):14:(16×2)=36:2:7:16.
(3)對(duì)硝基氯苯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35.5
157.5
×
100%≈22.5%.
故答案為:(1)157.5;(2)36:2:7:16;(3)22.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無(wú)色,溶液底部有少量固體粉末;過(guò)濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無(wú)色氣體產(chǎn)生,濾液中無(wú)沉淀產(chǎn)生.結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A、濾液中一定沒(méi)有銀離子
B、濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D、加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

夏天農(nóng)民小王想買氮肥給玉米追肥,他看到農(nóng)資供應(yīng)站提供的信息如下:
尿素 硝酸銨 碳酸氫銨
單價(jià)(元/噸) 1780 1360 560
小王現(xiàn)在想用僅有的20000元采購(gòu)氮肥,你幫他參謀一下,購(gòu)得化肥中含氮元素最多的是哪一種?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過(guò)濾、洗滌后向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有
 
(任寫一點(diǎn));
(3)久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色物質(zhì),這主要是吸收了空氣中的二氧化碳所致,請(qǐng)寫出形成該白色物質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
、b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B和E組合裝置制取氣體的化學(xué)方程式:
 
,用E裝置開(kāi)始收集適宜的時(shí)刻是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì).

實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成.
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,
 

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成.
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是
 
;
②還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是
 

實(shí)驗(yàn)二:探究微粒的性質(zhì)
如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)容易被壓縮的注射器是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用的濃鹽酸應(yīng)
 
保存,打開(kāi)瓶蓋瓶口會(huì)出現(xiàn)
 
,如果敞口放置則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷:

(1)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(2)乙中的X=
 
;寫出丙在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的離子符號(hào)
 

(3)根據(jù)下表中元素或根的化合價(jià),寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
元素或根的符號(hào) Fe O SO4 Na
化合價(jià) +3 -2 -2 +1
氧化鐵
 
,硫酸鈉
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案