用化學用語回答下列問題：
①天然存在的最硬的物質(zhì)
 
  ②三個水分子
 
 ③兩個氯原子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：①天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石．
②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
③原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：①天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，其化學式為：C．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O．
③由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氯原子可表示為：2Cl．
故答案為：①C；②3H2O；③2Cl．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
（1）氯化鋁中鋁元素顯+3價
 
；   
（2）3個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式或化學方程式為
 
，燃燒時的現(xiàn)象為
 
，集氣瓶中加入液體的作用是
 
．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
，文字表達式或化學方程式為
 
；集氣瓶中加入的液體可能是
 
，其目的為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近半年的化學學習，讓我們認識了許多物質(zhì)．根據(jù)下面的描述，填出適當?shù)奈镔|(zhì)的化學式：
（1）登山隊員為了登上珠峰，克服高原反應(yīng)，必須攜帶的一種氣體是
 
；
（2）最清潔的燃料是
 
；地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成的物質(zhì)：
 
．引起煤氣中毒的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列各物質(zhì)的化學式或化學方程式：
（1）干冰
 

（2）天然氣的主要成分
 
；
（3）最輕的氣體
 
； 
（4）形成酸雨的氣體
 
；
（5）生成二氧化碳的分解反應(yīng)
 

（6）生成二氧化碳的化合反應(yīng)
 

（7）生成二氧化碳的還原反應(yīng)
 

（8）生成二氧化碳的氧化反應(yīng)
 

（9）生成二氧化碳的其它反應(yīng)
 

（10）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 
的各物質(zhì)的
 
一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律．參加化學反應(yīng)的反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量
 
一定等于生成的各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不科學的是（　�。�
A、用干冰人工降雨
B、用硫酸銅配制農(nóng)藥
C、服用氫氧化鈉治胃病
D、用食醋除去水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、溶液都是無色的
B、溶液中的溶質(zhì)可以是固體、氣體、液體
C、配制溶液只能用水做溶劑
D、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

發(fā)生化學變化的實質(zhì)是（　　）
A、分子重新組合
B、分子間間隔發(fā)生了改變
C、分子分解為原子，原子重新組合
D、物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變

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