簡(jiǎn)要寫出下列各項(xiàng)錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果
（1）取液后的膠頭滴管平放或倒置
 

（2）將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中
 

（3）給液體藥品加熱時(shí)，管口朝人
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）從取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不在平放、不要倒放防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽去分析解答；
（2）從取用金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)的方法去分析解答；
（3）從為防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能對(duì)著自己或他人去分析解答；
解答：解：（1）取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不在平放、不要倒放防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；故答案為：沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；
（2）取用金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故答案為：打破容器；
（3）為防止液體沸騰濺出傷人，試管口不能對(duì)著自己或他人；故答案為：液體沸騰濺出傷人．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣，在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)“小枕頭”．他們認(rèn)為這樣包裝主要是為了食品能長(zhǎng)時(shí)間保鮮．那么，這是什么氣體呢？小明猜是二氧化碳，小紅猜是氮?dú)猓?br />請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷小明的猜想是否正確，寫出操作步驟．
猜想 實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論
小明猜是二氧化碳
 
 
 小明猜是錯(cuò)誤的
如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
 
．充氣包裝除了能保鮮外你還能想到充氣包裝的作用是
 
．（只需答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 
；
（2）能用于滅火的是
 
；
（3）石灰石的主要成分是
 
；    
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（5）能使灼熱氧化銅還原的氣體是
 
；
（6）能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是
 
；反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
①請(qǐng)從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 
；
（2）植物進(jìn)行光合作用需要提供的氣體
 
；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是
 
．
②用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)鐵原子
 
           
（2）4個(gè)氫分子
 

（3）5個(gè)碳酸根離子
 

③如圖是空氣成分示意圖，請(qǐng)回答下列問題．
（1）請(qǐng)你在如圖中完成有關(guān)填空：
（2）根據(jù)空氣成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
 
，
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
，
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵元素與地殼中含量最多的元素，形成的化合物有
 

A．SiO2 B．Al2O3
C．Fe2O3  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母）
A．活性炭     B．氮?dú)?nbsp;    C．明礬    D．肥皂水      E．鐵粉   F．不銹鋼
（1）用于制造醫(yī)療器械、炊具的是
 
； 
（2）常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
；
（3）用作食品雙吸劑的是
 
；           
（4）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾和蒸發(fā)過程中都需要用到的玻璃儀器是
 
，在過濾中它起
 
作用，過濾時(shí)液面應(yīng)
 
（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸（化學(xué)式為CH3COOOH）是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑，下列說法正確的是（　�。�
A、過氧乙酸分子中含有氧氣分子
B、氧氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物      質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測(cè) 20 6 31
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
B、該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
C、乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19：21
D、待測(cè)的質(zhì)量為8g

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