【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D. 向氫氧化鉀溶液中不斷加水，溶液的pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

【答案】B

【解析】

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減��；稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；稀釋堿性溶液時(shí)，pH減小。

A、一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致部分氫氧化鈣析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后溫度降低，部分氫氧化鈣溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，最終溶質(zhì)質(zhì)量小于反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；故不符合題意；

B、常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等時(shí)生成氫氣質(zhì)量相等，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；故符合題意；

C、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；故不符合題意；

D、向氫氧化鉀溶液中不斷加水，溶液堿性減弱，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；故不符合題意；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀，一份加入二氧化錳用（a）表示，另一份不加用（b）表示。分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鎂離子________ （2）水中氫元素的化合價(jià)_____________

（3）石墨 ___________ （4）地殼中含量最多的元素___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是_____，其作用是_____．

（2）操作①的名稱(chēng)是_____，能起到殺菌消毒作用的是操作_____（填“①”、“②”或“③”）．

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____．

（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

D. 寫(xiě)出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該裝置有一處不足之處是_____；

（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；

（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____；

A 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

D 加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____（填序號(hào)）；

A A和D B A和E C B和E D A和F

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是_____；

（6）Ⅰ圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，另一鐵釘生銹，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測(cè)得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應(yīng)，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該固體物質(zhì)中一定不合有的物質(zhì)是________（化學(xué)式）。

（2）通過(guò)計(jì)算確定固體物質(zhì)的組成成分及質(zhì)量為_____。

（3）這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類(lèi)首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24．31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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