在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示：

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________

該反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________________。

2CO + O2 點(diǎn)燃 2CO2 化合反應(yīng)

【解析】

試題分析：根據(jù)微粒的示意圖，可知該反應(yīng)是一氧化碳和氧氣反應(yīng)，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO + O2 點(diǎn)燃 2CO2，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)

考點(diǎn)：微粒的示意圖，化學(xué)方程式的書寫，基本反應(yīng)類型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬4化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（）．

（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．

（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 ．

（3）建議：每天丙烯酰胺的攝入量（按體重計(jì)）不多于1 μg/kg．60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，學(xué)好用好化學(xué)知識(shí)，可以使我們的生活更美好。

（1）食：自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)下圖及表中信息，回答下列問題：

①上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 。

②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂? 的功能。

（2）住：良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，

這是利用活性炭的 性。

（3）行：隨著人們生活水平的提高，城市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。請(qǐng)回答下列問題：

①私家車的制造離不開鐵，寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 。

②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 和水。

③環(huán)保汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體

A．分子間隔增大 B．分子個(gè)數(shù)增多

C．分子質(zhì)量增大 D．分子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。

（1）寫出F的化學(xué)式 ，

E物質(zhì)的一種用途 ，

C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；

（2）A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）A和E發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用�，F(xiàn)有X，Y，Z三種常見金屬，如果把X和Y分別放入氯化銅溶液中，Y表面有紅色固體出現(xiàn)，X沒有明顯現(xiàn)象；取固體形狀和質(zhì)量都相同的Y，Z分別放入足量同濃度的稀鹽酸中，Y，Z都溶解且產(chǎn)生氣體，但是金屬Z 用的時(shí)間短，產(chǎn)生氣體速度較快。則三種金屬的活動(dòng)性順序排列正確的是

A. Z＞Y＞X B. X＞Z＞Y

C. X＞Y＞Z D. Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

提起金屬材料，你應(yīng)該不會(huì)感到陌生。下列有關(guān)金屬的說法不正確的是

A．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹

B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C．常溫下金屬均為固態(tài)

D．鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）高氯酸（HClO4）和亞氯酸鈉（NaClO2）在工業(yè)上有廣泛的用途，其制備工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）HClO4中Cl元素的化合價(jià)是 。

（2）反應(yīng)器I中的生成物有HClO4、ClO2、Na2SO4、H2O，其中屬于氧化物的是 。

（3）反應(yīng)器II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，則X的化學(xué)式

是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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