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17．經過一段時間的化學學習，你認為不屬于化學這門科學研究范疇的是（　�。�
A．物質的運動狀態(tài)B．物質的變化和性質
C．物質的組成和結構D．物質的制取和用途

分析 根據化學的定義判斷，化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學．

解答 解：
A、物質的運動狀態(tài)是物理學研究的范疇，所以正確．
B、根據定義知，化學研究物質的變化和性質，所以錯誤．
C、根據定義知，化學研究物質的組成和結構，所以錯誤．
D、物質的制取必定要涉及物質的性質和變化，研究物質的目的是為了應用，故用途也是化學研究范疇，所以錯誤．
故選：A．

點評 了解化學研究的領域或內容，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求，代表了中考的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．粉碎廢紙C．燃放煙花D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．對下列諺語或詩句中蘊含的化學知識描述錯誤的是（　　）
A．“百煉成鋼”--化學變化
B．“風吹柳花滿店香”--分子是不斷運動的
C．“鉆木取火”--溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一
D．“食有千般味，鹽是第一位”--這里的“鹽”是指各種鹽類物質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．現有以下裝置、儀器和藥品．請根據要求回答問題：

（1）裝置B中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可從“C至H“中選擇儀器C、E、H（填序號）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；
（2）若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應選E（或F）和D組合．
（3）若用I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為b（填“a“或“b“）．
（4）用A中所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，其現象是礦泉水瓶變癟，應做的對比實驗是取與A同樣的裝置，倒入同體積的水與CO2混合振蕩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL．是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，是因為分子在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．不同的堿化學性質有所不同，是因為解離生成的金屬陽離子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．已知金屬R于硫酸銅溶液反應的化學方程式為：R+CuSO4=Cu+RSO4則下列說法正確的是（　　）
A．RSO4中R的化合價無法得出B．金屬R的活動性比銅強
C．該金屬一定是鋁D．該金屬一定是鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．隨著生活水平的提高，人們越來越關注自身的健康，以下探討化學，植物與人體健康的幾個問題．
（1）植物為人類提供了大量的營養(yǎng)物質，某些兒童偏食（不愛吃蔬菜，水果），結果生長發(fā)育出現障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這些病癥成為醫(yī)學難題．這是由于攝入維生素（填“維生素”“油脂”“蛋白質”）
（2）室內空氣污染對人的健康至關重要，因為人有50%以上的時間在室內度過．使室內空氣受污染的因素有兩個：一是室內裝修家居涂料，建筑材料帶來的污染，如甲醛．二是室外流入的污染物，如二氧化硫（寫一種污染物）
（3）微量元素與人體健康密切相關，若飲食不合理，攝入某種微量元素不知，就會引起疾病．下列元素中，不屬于人體必需的微量元素的是B、D
A、鋅   B、氮   C、銅     D、汞     E、鐵     F、碘．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對突發(fā)事件的處理不正確的是（　　）
A．濃堿液濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸
B．室內著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口
C．運輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產生泄漏，可用生石灰處理河水
D．發(fā)現有人煤氣中毒，立即打開門窗、關閉閥門，將中毒人員轉移到空氣清新處

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．一杯60℃100克不飽和的硝酸鉀溶液，逐漸恒溫蒸發(fā)水時溶液質量的變化如表：由表可以知道哪次蒸發(fā)水時析出了晶體（　�。�
實驗次數 1 2 3
 蒸發(fā)水的質量（克） 2 2 2
 剩余溶液的質量（克） 98 9693
A．第1次B．第2次C．第3次D．都沒有晶體析出

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