催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是（　�。�

　

A．

加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．

減慢化學(xué)反應(yīng)速率

　

C．

改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．

增加生成物的產(chǎn)量


考點：

催化劑的特點與催化作用．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

根據(jù)催化劑的特點和定義中的要點來考慮本題．

解答：

解：一定能改變化學(xué)反應(yīng)速度，在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度，在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但不能改變生成物的量．

故選C．

點評：

解答該題關(guān)鍵要理解催化劑概念中的“一變、二不變”的涵義．一變是反應(yīng)速度變，二不變是本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組內(nèi)的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列正確是（　�。�

　

A．

固態(tài)氮、礦泉水、水泥砂漿

　

B．

液態(tài)氮、蒸餾水、過氧化氫溶液

　

C．

稀有氣體、氧化鉀、清澈的海河水

　

D．

金屬鎂、氧化汞、冰水混合后的共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求用正確的化學(xué)符號表示：

（1）2個氧原子　　；

（2）空氣中含量最多的氣體　　；

（3）地殼中含量最多的金屬元素　　；

（4）2個二氧化硫分　；

（5）+3價的鐵元素　　；

（6）碳酸根離子　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

液體的傾倒

B．

液體的量取

C．

點燃酒精燈

D．

滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于H2，H2SO4，H2O的敘述中正確的是（　�。�

　

A．

都含有氫原子

B．

都含有氫元素

C．

都含有氫分子

D．

都含有氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)要求填寫

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示．

2個五氧化二磷分子　　碳酸根離子　　．

3個亞鐵離子　　  1個氧原子　　 水中氧元素顯﹣2價　　．

（2）如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分．

①表中所列部分共含有　　種元素；

②Ca2+中“2”的含義是　　；

③這4種粒子兩兩結(jié)合能構(gòu)成　　種化合物，其中相對分子質(zhì)量最大的化合物的化學(xué)式為　Na2SO4　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用水方法中，會造成浪費的是（    ）

   A．用口杯接水刷牙               B．為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗

   C．工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用   D．改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


活性炭具有吸附作用，經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達(dá)到(    )

    A．除去原有的不溶性物質(zhì)      B．除去原有的臭味 

    C．除去一些溶解的雜質(zhì)        D．除去所有雜質(zhì)得到純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


本次化學(xué)期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是:  （        ）

A.白色               B.不溶于水               C.可燃               D.易撕碎

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同步練習(xí)冊答案