仔細(xì)觀察在煤爐中燃燒的煤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有如下圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)你指出在圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（     ）

A．CO2+C2CO

B．2C+O22CO

C．2CO+O22CO2

D．C+O2CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（     ）

A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源

  B．水是人類寶貴的資源，應(yīng)愛惜水

  C．我國(guó)淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位

  D．水資源不足，將成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.丁一定是化合物

B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解

D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20 g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳的毒性：煤氣中毒即          中毒，原因是CO很容易與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與       結(jié)合，從而造成人體缺氧。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是(       )

A.反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)

B.反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行

D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2H2O中，前面的“2”表示                             ，元素符號(hào)H右下角的“2”表示                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)好化學(xué)的工具，下列符號(hào)不規(guī)范的是 （  ）

A．氧分子O2                B．氫原子H

               2+

C.+2價(jià)的鈣元素Ca           D．鎂離子Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（    ）

  A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案