5.如圖所示的實驗基本操作正確的是( 。
A.
   聞氣味
B.
    傾倒液體
C.
      取固體藥品
D.
     加熱液體

分析 A、聞氣體的氣味時,不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性;
B、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等;
C、取用藥品,不能用手,有些藥品有毒或有腐蝕性;并且會污染藥品;
D、給液體加熱時,注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等.

解答 解:A、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞.操作正確,故A正確;
B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,故B錯誤;
C、取用藥品,不能用手,有些藥品有毒或有腐蝕性,應用藥匙或鑷子,圖中操作錯誤,故C錯誤;
D、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱,①試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$,防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角.故D錯誤.
故選A.

點評 本題主要了解各操作的注意事項;考查固體和液體的取用、及給試管里的液體加熱的方法;了解聞氣體的氣味的方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)九年級所學知識并結(jié)合如圖所示回答:

(1)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒(或火星四射)(只答一條),其相關(guān)的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗室制備并收集二氧化碳氣體應選用的裝置有BC(填裝置的編號).實驗室收集二氧化碳時,驗滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已收集滿.
(3)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A(填裝置的編號).收集氨的裝置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題:

(1)分析圖1,P點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=B(填“>”“<”或“=”);
(2)取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-.其中能表示化合物的是②(填序號,下同),其中能表示分子的是③,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(填化學式),該反應屬于復分解反應.
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成).反應前后的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是BE.

A.該反應中共有4種原子 
B.該反應中有單質(zhì)生成
C.該反應中元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某;瘜W研究小組同學為研究某工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗.取純堿樣品11g放入燒杯中,用足量水溶解后加入適量的氯化鈣溶液,恰好完全反應,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(純堿樣品中雜質(zhì)全部可溶,且不予氯化鈣反應)
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)純堿樣品溶液質(zhì)量加入氯化鈣溶液質(zhì)量過濾后剩余溶液質(zhì)量
111g100g201g
(1)該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留2位小數(shù))
(2)計算所得氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用化學符號表示:
(1)兩個氮原子2N;           
(2)氫氧根離子OH-;
(3)天然氣的主要成分CH4;    
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.為了測定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分數(shù),某課外興趣小組利用該合金與實驗室中的一瓶稀硫酸反應,進行了若干次實驗.現(xiàn)將其中的三次實驗數(shù)據(jù)摘錄如下:
實驗次數(shù)123
稀硫酸的質(zhì)量(g)100100100
加入黃銅的質(zhì)量(g)6.51319.5
充分反應后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)106.4112.8119.3
請回答下列問題:
(1)第2次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g.
(2)第2次實驗,黃銅與稀硫酸恰好完全反應.
(3)計算黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.點燃H2、O2和N2的混合氣體20g,完全反應后生成18gH2O,則剩余氣體不可能是( 。
A.O2和N2的混合氣體B.H2和N2的混合氣體
C.2gN2D.H2、O2、N2的混合氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途,是利用其化學性質(zhì)的是(  )
A.
    鋁材做高壓鍋
B.
  液化氣做燃料
C.
炭黑做填充劑
D.
     鋼材制鐵軌

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