5．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BSO2通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質(zhì)混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)涂有石灰水的燒杯，能檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，由質(zhì)量守恒定律，酒精的組成中一定含有碳元素，不能確定是否含有氧元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤．
B、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，SO2通入紫色石蕊試液中，溶液變紅色，說明SO2的水溶液呈酸性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
C、氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨，聞到有氨的氣味，產(chǎn)生的氨氣逸出，降低肥效，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤．
D、鋁合金在鋁片上刻劃，鋁片上有明顯劃痕，說明鋁合金的硬度比鋁的大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是（　�。�
A．氧化汞受熱生成汞和氧氣
B．50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL
C．加壓降溫時(shí)氧氣可變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置為圖1中的A（填編號(hào)，下同），若收集干燥的氧氣，收集裝置為圖1中的D．為測(cè)定所收集氧氣的體積，可以選用圖F這樣的裝置，此裝置采用的是排水法收集氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用圖3中的B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液．錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳，此黑色固體在反應(yīng)中作催化劑．寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若某同學(xué)采用下圖所示實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)．請(qǐng)閱讀小資料，回答下列題．
①圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
②圖3中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)都需要在集氣瓶的底部留少量的水，它們的作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底  和吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請(qǐng)你從中任選二種氣體，并用一種方法鑒別它們你選擇的二種氣體是氧氣與二氧化碳；方法：用點(diǎn)燃的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣（或分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鑒別空氣、氧氣、氮?dú)獾淖罴逊椒ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．分別伸入帶火星的木條B．分別伸入燃著的木條C．分別通入澄清石灰水D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　　）
A．硫酸鋅 ZnSO4B．氧化鈉Na2OC．氧化鎂 MgO2D．氫氧化銅Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
磨砂面朝下		B．
從滴瓶里取出液體
C．
往試管里進(jìn)入粉末		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）農(nóng)作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，應(yīng)施加化肥的種類是磷肥．
（2）在廚房中有一種物質(zhì)是發(fā)酵粉的主要成分，在醫(yī)療上還可以用它來治療胃酸過多，該物質(zhì)是碳酸氫鈉．

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