精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12.為了測定硫酸銅晶體(CuSO4•XH2O)中的結晶水的含量,做下列實驗,將硫酸銅晶體放
物質質量(克)
坩堝+硫酸銅晶體  45.5
坩堝+無水硫酸銅  36.5
坩堝  20.5
在坩堝里加熱,至不含結晶水測得數(shù)據見右表
(1)反應生成水9克
(2)硫酸銅晶體中結晶水的含量的百分比為36%(CuSO4•xH2O=CuSO4+XH2O)
(3)在CuSO4•XH2O中,X=5.

分析 (1)根據反應前后的固體質量的差來計算水的質量;
(2)根據硫酸銅晶體的質量和生成結晶水的質量進行計算;
(3)根據CuSO4.xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O,利用硫酸銅的質量與水的質量代入方程式計算x.

解答 解:(1)由表格中的數(shù)據,水的質量為反應前后固體質量的差,則水的質量為44.5g-35.5g=9g;
(2)硫酸銅晶體中結晶水的質量分數(shù)為:$\frac{9g}{45.5g-20.5g}$×100%=36%;
(3)由表格中的數(shù)據,硫酸銅的質量為35.5g-19.5g=16g,
則CuSO4.xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O,
                  160                       18x
                  16g                       9g
$\frac{160}{16g}$=$\frac{18x}{9g}$
x=5.
故答案為:(1)9g;
(2)36%;
(3)5.

點評 本題考查學生利用試驗數(shù)據來分析數(shù)據并應用數(shù)據進行計算,較好的訓練了學生對實驗數(shù)據的分析應用能力,并應熟悉化學方程式及溶質質量分數(shù)的計算來解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某樣化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一盛石灰水的試劑瓶,瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是CaCO3;原因是石灰水與空氣中的CO2反應.
猜想Ⅱ:可能是Ca(OH)2 ;原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出.
猜想Ⅲ:還可能是Ca(OH)2和CaCO3;原因是石灰水會與空氣中的CO2反應,且溶劑蒸發(fā)時,石灰水中的溶質會結晶析出.
【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體.于是他得出白色固體粉末是CaCO3的結論.乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是Ca(OH)2微溶于水.
為了得出較嚴密的結論,他們進行了如表所示實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
?取上述試管中的上層清液,滴加1─2滴無色酚酞試液溶液呈紅色白色粉末中含有Ca(OH)2
?往上述試管殘留的白色固體中滴加稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中含CaCO3
由上述實驗可知,猜想Ⅲ是正確的.
【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學們向實驗員提出了保存易變質溶液的下列建議,合理的是ab.
a、密封保存           b、使用前臨時配制         c、禁止使用該試劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號).
A.反應物的狀態(tài)     B.氣體的密度    C.反應的條件     D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是長頸漏斗.實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是②⑤(填序號).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是D(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是可以控制反應速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學符號表示下列粒子或物質:
氮元素N,2個氫原子2H,鎂離子Mg2+
2個氫分子2H2,碳酸鈉Na2CO3,天然氣的主要成分CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.原子核內有6個質子和6個中子的一種碳原子的質量為x g,另一種元素R的原子質量為 y g.則R的相對原子質量為( 。
A.y gB.$\frac{12x}{y}$gC.$\frac{y}{x}$D.$\frac{12y}{x}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列除雜(括號內為雜質,能溶于水的均為溶液)的實驗過程都正確的是( 。
A二氧化碳(一氧化碳)通入少量氧氣,點燃
B硫酸銅(硫酸)加足量銅粉、過濾
C燒堿(純堿)加適量鹽酸,然后蒸發(fā)結晶
D硫酸鋇(碳酸鋇)加入足量稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.下列微粒中,最外層電子結構不穩(wěn)定的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗II:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗III:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數(shù)據見下表:
編號實驗I實驗II實驗III
反應前/g4.8112.6118.4
反應后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗I中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋因為反應物的質量沒有加上參加反應的氧氣質量,所以生 成物MgO的質量比Mg的質量大.
(2)實驗II中發(fā)生反應共產生氣體的質量為0.2g.
(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量沒有發(fā)生改變.
(4)實驗I、II不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路實驗II的反應應該在密閉的容器中進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從一杯蔗糖溶液的上部取一些,測定它的密度為a克/厘米,再從下部取一些,測定它的密度數(shù)值應為(  )
A.大于aB.小于aC.等于aD.無法確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案