7.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用赤鐵礦高爐煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.實驗室制CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O      復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱高錳酸分解制取氧:2KMnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑     分解反應(yīng)
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項正確.
C、該化學(xué)方程式中高錳酸鉀、錳酸鉀的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故選項錯誤.
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點表示的意義是t1℃時,B、C物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃將20g A物質(zhì)放入50g 水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏秋柡停ㄌ睢帮柡汀焙汀安伙柡汀保┤芤,將此溶液降溫到t1℃溶液的質(zhì)量為60g.
(3)A、B、C三種物質(zhì)中可以通過加溶質(zhì)和升高溫度的方法使不飽和溶液的是C.
(4)若A中有少量的B,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A.
(5)t2℃將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液所需水的質(zhì)量由多到少的順序是C>B>A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式書寫及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.木炭在空氣中充分燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;化合反應(yīng)
B.甲烷燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O;化合反應(yīng)
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
D.加熱銅絲:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.人類目前所消耗的能量主要來自化石能源.
(1)煤、石油、天然氣都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)與煤和石油相比,天然氣是一種較清潔的化石能源,用天然氣作燃料可以減少SO2、NO2等氣體的排放,從而有效預(yù)防酸雨的形成.
(3)據(jù)新聞報道,近期,我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故,經(jīng)分析,家用燃?xì)馊绻孤,可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi),遇到明火或火星就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故.為了安全起見,最好在廚房安裝報警器,如果報警器顯示有燃?xì)庑孤,?yīng)立即采取的措施是B.(填字母序號)
A.趕緊打開廚房中的電燈,找出漏氣部位       B.關(guān)閉氣源閥門,并打開門窗通風(fēng)
C.迅速跳窗,逃離現(xiàn)場                     D.在廚房內(nèi)及時用手機撥打火警電話.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.按要求寫出下列化學(xué)名稱或化學(xué)用語:
(1)2個氮原子2N;   (2)CO32-一個碳酸根離子;     (3)三個氧分子3O2
(4)m個亞鐵離子mFe2+;
(5)在①Hg  ②O2  ③2O三種符號中,只能表示微觀意義的是③(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)“酸雨”大家一定聽說過,“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放SO2等酸性氣體,導(dǎo)致雨水pH<5.6(填數(shù)值)造成的.酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3

(2)“堿雨”大家聽說過嗎?原來,人們向植物施銨態(tài)氮肥時,由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”.回答下列問題:
①NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施.答:避免與熟石灰混合使用_.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填寫序號,下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是抹油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和抗腐蝕性好.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表是某同學(xué)用兩種方法區(qū)分不同物質(zhì)的情況,其中有錯誤的是
選項需要鑒別物質(zhì)方法1方法2
A廁所清潔劑與爐具清潔劑加入雞蛋殼加入石蕊試液
B硝酸鉀和硫酸銨加熟石灰研磨加水溶解,再加入氯化鋇溶液
C氫氧化鈉溶液和石灰水通入二氧化碳放置空氣中是否潮解
D羊毛和滌綸點燃,聞氣味點燃,觀察灰燼
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是(  ?table class="qanwser">A.面粉B.氯化鈉C.汽油D.碘

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同步練習(xí)冊答案