【題目】幾種常見物質(zhì)的pH范圍如下表，其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙膏

燈具清潔劑

pH范圍(常溫)

4-5

7~8

8～9

10～11

A. 酸奶 B. 雞蛋清 C. 牙膏 D. 燈具清潔劑

【答案】D

【解析】溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，燈具清潔劑的pH最大，堿性最強(qiáng)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖1所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 ．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論


（3）【反思交流】
①大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ．
②通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（4）小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖2所示．請你參與實驗并回答：
①加入絮凝劑A的作用是 ， 操作①的名稱是 ．
②下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是（填編號）
a．此過程發(fā)生的是物理變化
b．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
c．該操作之后得到的“水”仍是咸的
d．該操作之后得到的“水”可以飲用
③請仔細(xì)觀察圖3三幅圖．
在上述實驗過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是（填序號），
操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子的

A. 電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，計算：
①生成氧氣的質(zhì)量。
②原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是( )

A. Na+、Ca2+、NO3-、CO32- B. NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-

C. Ba2+、K+、OH-、NO3- D. Na+、K+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 ， 由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是。
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。
（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法值得提倡的是（　�。�

A. 露天焚燒垃圾 B. 回收和利用廢金屬

C. 填埋廢舊電池 D. 鼓勵開私家車出行

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同步練習(xí)冊答案