【題目】2017年6月5日是46個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)確立的主題是“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是

A．工業(yè)燃煤用前進(jìn)行脫硫處理 B．工業(yè)廢水直接排入河流中

C．用燃燒的方法處理塑料垃圾 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大服使用化肥農(nóng)藥

【答案】A

【解析】A．工業(yè)燃煤用前進(jìn)行脫硫處理 ，可以減少二氧化硫等污染物的排放； B．工業(yè)廢水直接排入河流中，導(dǎo)致水、土壤被污染；C．用燃燒的方法處理塑料垃圾，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染空氣；D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大服使用化肥農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染。選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A～F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)．F是廚房常見的調(diào)昧品之一。（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是___________。

（2）若反應(yīng)(參是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A. 廚余垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 有害垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某汽水中含有的檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，下列說法正確的是（ ）

A．檸檬酸是氧化物 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7 D．8g檸檬酸中含有3g碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊金屬可回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示（部分生成物已略）：

（1）合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____________（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）。

（3）步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：2A1＋2NaOH+2R＝2NaA1O2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為_____________________。

（4）步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；反應(yīng)的基本類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖�；�答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____；該周期中，個(gè)原子核外電子排布的變化規(guī)律是_______。

（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左至右____元素過渡到___元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

（3）寫出核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào)：_______。

（4）寫出含有鋁元素的常見氧化物、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)：

物質(zhì)的類別

氧化物

堿

鹽

物質(zhì)的化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：

組別

A

B

C

試管中依次

加入物質(zhì)

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml鹽酸溶液

1ml蒸餾水

1ml氫氧化鈉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分鐘

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴

碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

不變藍(lán)

（1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是____________________。小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒有影響。老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性。”那么，是什么原因?qū)е?/span>C組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想。

猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)。

猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

……

（2）小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)。小常認(rèn)為他的結(jié)論是

錯(cuò)誤的，理由是_________________________。

在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一。

（3）在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù)_______________________(寫出操作和現(xiàn)象)，就可以證明猜想二正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師在講授溶液時(shí)，用固體M做了如下實(shí)驗(yàn)，圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問題（忽略水的揮發(fā)）：

（1）上述燒杯中，溶液質(zhì)量最大的是 （填序號(hào)）．

（2）上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的 （填序號(hào)）．

（3）甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是 （填序號(hào)）．

（4）根據(jù)下圖，若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要加入 g的M固體．

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