7.鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用的金屬材料.
(1)鐵鍋作炊具主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性.
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬.下列金屬適宜鑲嵌在鐵質(zhì)船底的是D(填標(biāo)號).
A.Pb(鉛)   B.Cu     C.Pt(鉑)    D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,使其表面形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的主要原因是隔絕水和氧氣.
②為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此判斷該零件“發(fā)藍”處理效果不好(填“好”或“不好”),理由是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)用鐵鍋作炊具是利用了金屬具有良好的導(dǎo)熱性;
(2)根據(jù)信息結(jié)合金屬活動順序分析;
(3)根據(jù)防銹措施進行分析解答,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.

解答 解:(1)用鐵鍋作炊具是利用了金屬具有良好的導(dǎo)熱性;故填:導(dǎo)熱;
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬,四種金屬中只有鋅的活動性比鐵強;故選項為D;
(3)①致密氧化膜能有效阻止鐵與氧氣和水接觸,從而防止鐵銹蝕,故填:隔絕水和氧氣;
②鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵裸露導(dǎo)致反應(yīng),說明發(fā)藍處理不到位,故填:不好,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 本題考查學(xué)生對金屬的性質(zhì)及金屬活動性順序的理解與在解題、生活中應(yīng)用的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案設(shè)計合理的是( 。
選項目的方案
A降低水的硬度過濾
B除去銅中的氧化銅加入足量稀鹽酸,過濾
C驗證某溶液呈酸性向該溶液樣品中滴加酚酞溶液
D探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此它們都具有吸附性
B.在金屬活動性順序中,F(xiàn)e排在Cu的前面,所以Fe能置換出CuO中的Cu
C.Na2CO3溶液和其他堿溶液一樣也能使無色酚酞試液變紅,所以Na2CO3也是堿
D.活潑金屬和酸生成無色氣體,所以能和酸反應(yīng)生成無色氣體的一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在H、O、C、Na、Cl、Ca六種元素中,選擇元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)用于金屬表面除銹的酸HCl;
 (2)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(3)作干燥劑的氧化物CaO;  
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
聞氣體
B.
取用塊狀固體
C.
蒸發(fā)溶劑
D.
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.按要求用正確的化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子2N      
(2)5個二氧化碳分子5CO2
(3)鋁元素Al         
(4)鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氧氣B.氮氣C.水蒸汽D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.填寫如表(“物質(zhì)類別”填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”)
物質(zhì)名稱碳酸鈉氫氧化亞鐵水銀硝酸
化學(xué)式Na2CO3Fe(OH)2HgHNO3H2O
物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素是O;
(2)2個鋁原子:2Al.

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同步練習(xí)冊答案