【題目】水是生命之源,保護(hù)水資源是“踐行綠色生活”的重要內(nèi)容之一, 請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
(1)下列行為屬于節(jié)約用水的是____________(填序號(hào));
A 洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭
B 不間斷放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D 用洗衣水沖廁所
(2)①水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是_________________(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為__________________mL。
②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為: 。 X的化學(xué)式為___________________你作出此判斷的依據(jù)是___________________________。
(3)①若要檢測(cè)某河水的酸堿度,可選用____________________ (填字母序號(hào))。
A 酚酞試液
B pH試紙
C 石蕊試液
②生活中常用____________________的方法,降低水的硬度,同時(shí)又能消毒殺菌。
【答案】A D O2 10 NaCl 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 B 煮沸
【解析】
(1)A、洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭,能節(jié)約用水。A正確;
B、不間斷放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi)。不屬于節(jié)約用水。B錯(cuò)誤;
C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)造成水的浪費(fèi),不屬于節(jié)約用水。C錯(cuò)誤;
D、用洗衣水沖廁所,一水多用,能節(jié)約用水。D正確。
故答案為:AD;
(2)①水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,由于在電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1。所以正極產(chǎn)生的氣體是O2。當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL。故答案為:O2、10;
②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X。由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子,反應(yīng)后有2個(gè)氯原子,4個(gè)氧原子,相差2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子。則X的化學(xué)式為NaCl。作出此判斷的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變。故答案為:NaCl、反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變;
(3)①若要檢測(cè)某河水的酸堿度,可選用pH試紙,酚酞試液和石蕊試液只能測(cè)定溶液的酸堿性。故答案為:B;
②生活中常用煮沸的方法,降低水的硬度,同時(shí)又能消毒殺菌。故答案為:煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是()
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C. 氨氣分子在不斷的運(yùn)動(dòng) D. 水是由氫氣和氧氣組成的
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【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關(guān)量的變化情況見下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和
B. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1
C. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:3
D. Z是由六種元素組成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 電解水生成氫氣和氧氣
B. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸
C. 分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸
D. 向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)汞的表面都有黑色物質(zhì)生成
C.波義耳的實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶?jī)?nèi)物質(zhì)加熱后質(zhì)量增加,這種現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來解釋
D.拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中,玻璃鐘罩內(nèi)汞的液面逐漸上升,達(dá)到一定高度后不再變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH、
(填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①________,② __________。
(2)寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。收集氧氣可選用的裝置為____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí),如用注射器F替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是_________。
(4)硫化氫是有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S,實(shí)驗(yàn)室制取H2S可選用的發(fā)生裝置為_____________。某同學(xué)用G裝置來收集并處理H2S,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________。
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