金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
(1)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_________ (答兩點(diǎn))
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_________ ;
(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________ ;
每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是_________ ;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,保護(hù)金屬資源的途徑還有_________ (答一條即可);
(4)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體是_________ ;濾液中一定不含的物質(zhì)是_________ .
(1)導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性 (2)含碳量不同
(3)3CO+Fe2O33CO2+2Fe;與水和氧氣同時(shí)接觸;尋找金屬的替代品
(4)鐵、銅;硫酸、硫酸銅
解析試題分析:(1)電纜是利用了金屬的導(dǎo)電性,熱水壺是利用了金屬的導(dǎo)熱性,金屬絲體現(xiàn)了金屬的延展性,故答案為:導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
(2)生鐵和鋼的含碳量不同,生鐵的含碳量是2%至4.3%,鋼的含碳量是0.03%至2%之間,故答案為:含碳量不同
(3)一氧化碳與氧化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件是高溫;鐵在潮濕的環(huán)境容易生銹;尋找金屬的替代品、改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等都是保護(hù)金屬資源的有效途徑.故答案為:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;與水和氧氣同時(shí)接觸;尋找金屬的替代品;
(4)根據(jù)“在金屬活動(dòng)性順序里,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣”這一理論,結(jié)合題意中的“向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生”可以斷定“將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后”一定有鐵生成,又因?yàn)椤霸诮饘倩顒?dòng)性順序里,只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來,而且弱的金屬先被置換出來”,鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液反應(yīng),先置換出銅,所以濾渣中一定含有的固體是鐵、銅;液中一定不含的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.故答案為:鐵、銅;硫酸、硫酸銅.
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的化學(xué)性質(zhì);鐵的冶煉;生鐵和鋼;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);金屬資源的保護(hù).
點(diǎn)評(píng):此題綜合性較強(qiáng),主要考查了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),是一道不錯(cuò)的題目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、 Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與并回答問題。
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是:____________________________________________________。
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是_________,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________。
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光, 這是利用了鎂的________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因?yàn)榻饘倬哂?u> 性;
(2)鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,為防止鋼鐵銹蝕,常采取在其表面涂油漆或鍍上其它金屬等方法,這些方法能防止銹蝕的共同原理是 .若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去鐵銹,寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式 ;
(3)將一定質(zhì)量的銅粉放入硝酸銀、硝酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式,下同),濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ,反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量 反應(yīng)前所得溶液質(zhì)量(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的過程簡(jiǎn)述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;
II:向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣。
試回答下列問題:
(1)過程I加入鐵屑的主要作用是 ;試寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)從固體中分離出銅需采用的方法是 ;
(3)濾液中溶質(zhì)主要為 (寫出化學(xué)式);已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe(OH)3,則Fe(OH)2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào)).
(2)鐵生銹的條件是 .
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
Ⅰ.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
Ⅱ.步驟②得到濾渣的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人們的日常生活離不開金屬。請(qǐng)回答下列問題:
(1)奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥巢”使用了大量的鋼鐵,鋼鐵與 直接接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面涂油、刷漆等,都能防止鋼鐵生銹。
(2)實(shí)驗(yàn)室用圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理。
①a處可觀察的現(xiàn)象是 ;
②b處點(diǎn)燃酒精燈的目的是 ;
③為確保實(shí)驗(yàn)安全,在通入一氧化碳之前應(yīng)該 。
(3)置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):C12+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷:
①S、C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 。
②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是 。
A.C12+2NaI=2NaCl+I2 | B.I2+2KBr=2KI+Br2 |
C.Br2+Na2S=2NaBr+S↓ | D.C12+K2S=2KCl+S↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵器銹蝕的過程,是鐵與空氣中的氧氣和 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.鐵銹的主要成分是 (填化學(xué)式),它可用稀鹽酸除去.除銹時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 (填序號(hào)).
A.金屬的硬度 | B.金屬的導(dǎo)電性; |
C.金屬的耐腐蝕性 | D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí),老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學(xué)們對(duì)樣品進(jìn)行以下探究:
①用錘子砸“金”,樣品粉碎;
②加入稀鹽酸:“金”和“銅”沒有現(xiàn)象,“銀”有大量氣泡產(chǎn)生;
③測(cè)定密度:“金”4.9g/cm3,“銀”7.1g/cm3,“銅”7.5g/cm3.
④查閱幾種常見金屬的密度,如下表:
金屬 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋅 |
密度(g/cm3) | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 7.1 |
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