【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

C. 氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用 D. 自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

【答案】C

【解析】

A、氧氣和臭氧組成的混合物由一種元素組成，不是單質(zhì)，故選項錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，故選項錯誤；C、氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用，故選項正確；D、加入明礬的目的是吸附水中較大顆粒，加速沉降，不是殺菌消毒，故選項錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體______．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合化學(xué)史實的是（ ）

A. 最早使用濕法冶金的國家是中國

B. 最早提出原子論的科學(xué)家是湯姆生

C. 最早提出分子概念的科學(xué)家是道爾頓

D. 最早提出空氣由氧氣和氮氣組成的化學(xué)家是拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ， 乙 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從（填“a”或“b“）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是 ．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練． ①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 ．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ， 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述不正確的是（ ）

A. 氫氣燃燒生成水和電解水都是化學(xué)變化 B. 自來水是由氫、氧元素組成的氧化物

C. 凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（ ）

A. 二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸

B. 氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體

C. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨

D. 在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康，每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是( )

A. 西紅柿 B. 魚 C. 米飯 D. 雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中能說明分子可以再分成原子的事實是（ ）

A. 水變成水蒸氣

B. 水通電分解成氫氣和氧氣

C. 氧化汞受熱分解成汞和氧氣

D. 降溫條件下氧氣變成液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)大約為 0.94%的是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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