序號 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 有關化學方程式 |
① | 點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中 | 劇烈燃燒,發(fā)出白光,得到一種固體物質(氮化鎂) | |
② | 點燃的鎂條伸入充滿二氧化碳的集氣瓶中 | 劇烈燃燒,發(fā)出白光,得到白煙和黑色固體 |
分析 (1)根據(jù)夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗以及實驗的注意事項進行解答;
(2)根據(jù)鎂條容易被氧氣氧化進行解答;
(3)根據(jù)鎂條在氮氣中燃燒生成氮化鎂以及鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳進行解答;
(4)根據(jù)鎂條可以在二氧化碳中燃燒進行解答.
解答 解:(1)夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗;集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止高溫物體濺落炸裂瓶底;故填:坩堝鉗;防止高溫物體濺落炸裂瓶底;
(2)鎂條容易被氧氣氧化,所以實驗前用砂紙打磨鎂條的目的是除去鎂條表面的氧化物以免影響實驗;故填:除去鎂條表面的氧化物以免影響實驗;
(3)鎂條在氮氣中燃燒生成氮化鎂,反應的化學方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;故填:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(4)鎂條可以在二氧化碳中燃燒,所以得到的實驗結論是能支持燃燒的物質不僅僅是氧氣,二氧化碳也能支持鎂條燃燒.故填:能支持燃燒的物質不僅僅是氧氣,二氧化碳也能支持鎂條燃燒.
點評 本題考查學生對科學探究過程的要素的掌握,并應用于解題當中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不顯電性 | B. | 相當于一個氫分子的質量 | ||
C. | 失去一個中子后顯+1價 | D. | 得到一個中子后顯+1價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 視黃醇屬于氧化物 | |
B. | 視黃醇的化學式中X=2 | |
C. | 視黃醇中碳元素的質量分數(shù)約為39.2% | |
D. | 視黃醇中碳元素與氫元素的質量比為8:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | … |
A | 常見氮肥 | 尿素 | 碳銨 | 氨水 | … |
B | 棕色試劑瓶裝藥品 | 硝酸 | 高錳酸鉀 | 硝酸銀 | … |
C | 氧化物 | 水 | 氧化鎂 | 干冰 | … |
D | 常見空氣污染物 | 二氧化硫 | 二氧化氮 | 二氧化碳 | … |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質的溶解度為70g | |
B. | 升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
C. | t℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等 | |
D. | 把t℃時乙物質的飽和溶液降到20℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)變大 |
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