【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇________（填裝置代號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_______________，屬于_________反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________，若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接（填導(dǎo)管字母代號(hào)）。

（5）某氣體可用C裝置來(lái)收集，因?yàn)樵摎怏w_____________。

（6）組裝A裝置時(shí)，應(yīng)遵循______________（“從上到下”或“從下到上”）的順序操作。

【答案】集氣瓶 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ d a 不溶于水 從下到上

【解析】

本題主要考察實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)

（1）收集氣體的儀器是集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均不需要加熱，選擇B 裝置

（3）實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀分解制氧氣屬于分解反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集干燥的二氧化碳需要用濃硫酸洗氣，E裝置中d端與D裝置中a端相連接

（5）用排水法收集氣體，該氣體不溶于水

（6））組裝A裝置時(shí)，應(yīng)遵循從下到上，從左到右的規(guī)則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

（2）寫(xiě)出圖2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）圖3階梯蠟燭實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)重要的組成部分

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

實(shí)驗(yàn)一：

將一小根生銹的鐵絲放入一定量稀鹽酸里

若鹽酸是足量，可觀察到的完整現(xiàn)象是：鐵銹逐漸溶解，______

請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式______

待鐵絲全部溶解，向溶液中滴加硝酸銀溶液，可觀察到白色沉淀

該沉淀的化學(xué)式是________

有同學(xué)認(rèn)為這現(xiàn)象不足以證明反應(yīng)后鹽酸有剩余，理由是________

實(shí)驗(yàn)二：

在和的混合液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

如果濾渣呈銀白色

濾液中的溶質(zhì)一定含有________

如果濾液呈藍(lán)色

濾渣中的滴加足量鹽酸，能否觀察到氣泡？______

如果用銅棒代替鋅粉，可觀察到的現(xiàn)象是______

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，

該反應(yīng)的基本類型是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多會(huì)引起很多胃病，如圖為某抗酸藥標(biāo)簽上的部分文字，某同學(xué)取一片藥片，研碎后與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、密度為1.02g/mL的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3 +3H2O（藥片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)消耗的鹽酸的體積為6.0mL．通過(guò)計(jì)算，該藥片中氫氧化鋁的含量_____(填是、否)達(dá)標(biāo)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A，B，C是單質(zhì)，C是年產(chǎn)量最高的金屬．甲、乙、丙、丁、戊是化合物，甲是發(fā)酵粉的主要成分，俗稱小蘇打，乙俗稱純堿，丁是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）乙物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為___________，戊的化學(xué)式為___________；

（2）②反應(yīng)中生產(chǎn)A、B的體積比為___________；反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出可以實(shí)現(xiàn)C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式___________；其反應(yīng)基本類型是___________（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi)，嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

（1）小明同學(xué)，將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；長(zhǎng)期喝硬水對(duì)人健康不利，要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（2）小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來(lái)水消毒劑X，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為_____。

（3）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹?lái)契機(jī)，實(shí)行人工增雨。下列物質(zhì)能用于人工增雨的是（______）

A 熟石灰 B 純堿 C 干冰 D 碳酸鈣

（4）下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（______）

A 水是氧化物 B 水是由氫、氧兩種元素組成 C 水由水分子構(gòu)成 D 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下：

（1）白鎢礦反應(yīng)前需要進(jìn)行粉碎,其目的是__________；

（2）水洗后,進(jìn)行分離操作a的名稱是___________，其中玻璃棒作用是__________；

（3）寫(xiě)出生成純鎢的化學(xué)方程式是________________；實(shí)驗(yàn)室用CO還原WO3制取鎢,反應(yīng)結(jié)束未冷卻和就停止通CO,撤去裝置的后果_________。

（4）金屬鎢的用途(寫(xiě)一點(diǎn))_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定小蘇打（碳酸氫鈉）樣品（只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）的純度，取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) __________；

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ 。

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