將紫黑色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,火星變成火苗.把C加到另一種液體E中,混合后加熱,又得到D,同時(shí)得到另一種液體F.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng):A:
 
B:
 
C:
 
E:
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①A→B+C+D:
 

②E→F:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)將紫黑色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,火星變成火苗,說(shuō)明D是氧氣,則A為高錳酸鉀;把C加到另一種液體E中,混合后加熱,又得到D-氧氣,同時(shí)得到另一種液體F,因此C是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫,F(xiàn)是水,據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:將紫黑色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,火星變成火苗,說(shuō)明D是氧氣,則A為高錳酸鉀;把C加到另一種液體E中,混合后加熱,又得到D-氧氣,同時(shí)得到另一種液體F,因此C是二氧化錳,E是過(guò)氧化氫,F(xiàn)是水,帶入驗(yàn)證符合條件,因此:
(1)A為高錳酸鉀  B為錳酸鉀  C為二氧化錳  E為過(guò)氧化氫(或雙氧水);
(2)①A→B+C+D是高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②E→F是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑故答案為:(1)A:高錳酸鉀  B:錳酸鉀  C:二氧化錳  E:過(guò)氧化氫(或雙氧水).
(2)①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;   ②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題屬于語(yǔ)言性推斷題的考查,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后要把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符號(hào)題意.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂離子 Mg+2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)題:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
(1)硼原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;
(2)上表中,金屬元素有
 
種,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
,與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
;
(3)氮元素和鋁元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
;
(4)氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
個(gè)電子形成的離子符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,按下列要求計(jì)算微粒的質(zhì)子數(shù):
(1)若該粒子為中性原子,則x=
 
;  
(2)若該粒子為帶一個(gè)單位正電荷的離子,則x=
 
,該粒子的符號(hào)是
 
;
(3)若該粒子為帶二個(gè)單位負(fù)電荷的離子,則該粒子的符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

TiO2中Ti的化合價(jià)為+4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖的實(shí)驗(yàn)方法、裝置和操作有無(wú)錯(cuò)誤,如果有,說(shuō)明如何改正.

(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),儀器裝置如圖所示:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指的儀器名稱(chēng):
 
;②
 
;③
 

(2)請(qǐng)指出該裝置中的四處錯(cuò)誤:
 
;②
 
;
 
;④
 

(3)用改正后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③把導(dǎo)管移出水槽④裝藥品⑤固定儀器裝置⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體
正確的操作步驟順序?yàn)椋?div id="w8qu3q4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)若改用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱(chēng):
 
;②
 
;
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析圖中裝置A的特點(diǎn),推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的
 
(填“A”或“B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用20克的KmnO4加熱制氧氣,制得所需氧氣后,停止加熱,稱(chēng)取剩余固體質(zhì)量為18.72克.問(wèn):
①制取氧氣多少克?
②消耗了多少克的KmnO4
③KmnO4分解的百分率是多少?

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