1.甲烷和水反應可以制取水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,回答問題:
(1)請寫出制水煤氣的化學方程式CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(2)根據(jù)上述反應你獲得哪些信息?(答一條即可)原子是化學變化中的最小粒子.

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖分析,反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.

解答 解:(1)由圖示可知,該反應的反應物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(2)由微粒的變化可知,原子在化學變化中不可再分,原子是化學變化中的最小粒子.
故答為:(1)CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2;(2)原子是化學變化中的最小粒子.

點評 本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識,明確每個模型表示的含義,這是解決這類題目的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象有關量的變化趨勢不能正確反映其對應操作的是( 。
A.
向一定量的水中加入生石灰
B.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
C.
向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.
等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上常使用氧炔焰,氧炔焰就是利用乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒放出大量熱來焊接和切割金屬.

(1)實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應來制取乙炔氣體,同時生成氫氧化鈣,寫出制取乙炔的化學方程式;
(2)該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,請從圖中選擇制取乙炔的最適合發(fā)生裝置.
(3)已知乙炔是一種微溶于水的氣體,如果用E裝置來收集乙炔,則氣體應該從b管口進入集氣瓶內.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設計了下圖所示的四組實驗方案.
(1)其中能達到實驗目的是C、D.
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)實驗結束后,甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3物質生成(填化學式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質是什么呢?甲同學進一步推測:溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質中的一種,或是三種物質兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗證推測,甲同學查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內容預測現(xiàn)象結論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色物質是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
(6)乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密,原因是氫氧化鈉溶液也顯堿性,還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.20g碳酸鈣固體高溫煅燒,一段時間后冷卻,然后投入足量稀鹽酸中充分反應.下列有關說法正確的是(  )
A.共生成11.1g氯化鈣
B.煅燒是否充分不影響消耗鹽酸的質量
C.共生成6.6g二氧化碳
D.煅燒后固體氧元素的質量分數(shù)減小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質的性質與用途不對應的是( 。
A.汽油具有可燃性--用作燃料B.氧氣難溶于水--用于急救病人
C.干冰容易升華吸熱--用于人工降雨D.氮氣不活潑--用于食品防腐

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學概念之間具有如下圖所示的并列、包含、交叉等關系,對下列概念間的關系說法正確的是( 。
A.化合物與酸、堿、鹽屬于并列關系B.純凈物與混合物屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系D.氧化反應與化合反應屬于交叉關系

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2,設計了如下方案進行驗證.
步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的$\frac{1}{5}$左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平.點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升.
(1)步驟2的目的是除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象.
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的有關化學方程式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.草木灰是常見農家肥料,有效成分K2CO3,其水溶液呈堿性,下列化肥不能與草木灰混合施用的是( 。
A.尿素B.磷礦粉C.硝酸銨D.硝酸鉀

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