【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答：

(1)____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____

(3)t2℃時，將25g甲放入100g水中，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又 有晶體析出，請你解釋甲固體全部溶解的原因____。

(4)下列說法正確的是（______）

①甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

②t2℃時，甲溶液溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大

③t2℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小

④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

【答案】t1 升高溫度或增加溶劑 甲物質(zhì)溶于水溶液溫度升高，甲物質(zhì)溶解度升高至不小于25克，一段時間后，溶液溫度降低，甲物質(zhì)溶解度變小，所以又有晶體析出 ①、③

【解析】

（1）t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點，二者的溶解度相同；
（2）在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟龋ɑ蛟黾尤軇?/span>
（3）t2℃時甲的溶解度是20g，因為甲的溶解度隨溫度的升高而增大，若開始發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出說明開始物質(zhì)溶于水放熱，溫度升高，溶解度增大，冷卻后溶液溫度降低，溶解度又恢復(fù)到20g，所以析出晶體；
（4）①甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高而減小，所以甲中含有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；
②t2℃時，不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量，所以無法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故錯誤；
③t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量乙比甲多，所以甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小，正確；
④由于甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高而減小，所以將t1℃甲乙的飽和溶液升溫至t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故錯誤；
故答案為：（1）t1；
（2）升高溫度（或增加溶劑）；
（3）甲物質(zhì)溶于水溶液溫度升高，甲物質(zhì)溶解度升高至不小于25g，一段時間后，溶液溫度降低，甲物質(zhì)溶解度變小，所以又有晶體析出；
（4）①③．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是（　�。�

A. 如圖表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B. 如圖表示用等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣

C. 如圖表示向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 如圖表示等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)實驗室新購買的藥品有：白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等。

（1）從物質(zhì)分類的角度看：屬于金屬單質(zhì)的是 ；屬于有機物的是 ；

（2）從物質(zhì)存放方法的角度看：

① 白磷應(yīng)保存在盛有 的廣口瓶中；

②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中，原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學(xué)方程式： 4HNO34X↑＋O2↑＋2H2O ，其中X的化學(xué)式為 ；

③氫氧化鈉要密封保存，因為敞口放置容易變質(zhì)。用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

(1)下列說法不正確的是（填字母）________。

A 過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C 清水池中一定是軟水

(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______，氫氧化鋁的化學(xué)式為________。

(3)目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：

液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙，如圖是三種分子的模型圖，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. 甲的化學(xué)式為C2H4

B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷：

（1）試寫出下列物質(zhì)的名稱A________________B______________C________________D_______________E________________F______________

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式（部分反應(yīng)物或產(chǎn)物請補充完整）：

①加熱E得到A和C：_______________________________此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；

②D與C反應(yīng)：_______________________________此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)；

③A與B混合：_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。

回答下列問題：

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①__________；②___________。

(2)向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是__________。

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、E均為氧化物，且B、E組成元素相同，C、D為不同類別的化合物，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）C的化學(xué)式是_____，E的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式是_____。

（2）B的一種用途：_____，B→E反應(yīng)過程中會_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）寫出B~A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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