【題目】甲、乙、丙為初中常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。

1)若甲,乙、丙均含有同一種金屬元素,人體缺少它會貧血,甲為單質(zhì),乙含有兩種元素,丙含有三種元素,則丙可能是_____。

2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱。甲的俗稱是_____。則甲乙的化學(xué)方程式為_____,丙可能是_____(寫一種)。

3)若甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則甲可能是_____(寫一種)。

【答案】Fe2(SO4)3 生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2 CaCl2/CaCO3/CaSO4 Fe2O3/CuO

【解析】

1)若甲,乙、丙均含有同一種金屬元素,人體缺少鐵會貧血,甲為單質(zhì)是鐵,乙丙是含鐵元素的化合物。

2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,氧化鈣與水反應(yīng)生成乙,并放出大量的熱。

3)常溫下,常見液體氧化物是水,氣體氧化物可能是二氧化碳,固體氧化物可能是氧化鐵或者氧化銅。

1)甲為單質(zhì)是鐵,鐵生銹生成氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,丙含有三種元素,則丙可能是硫酸鐵。

2)甲是氧化鈣,俗稱是生石灰;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,丙可能是碳酸鈣。

3)常溫下液體氧化物可能是水,氣體氧化物可能是二氧化碳、一氧化碳等,固體氧化物可能是氧化鐵或者氧化銅。氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。故甲可能是氧化銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動,請回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;

在進(jìn)行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的

【探究結(jié)論】

你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定量高錳酸鉀

B. 將水通電電解一段時間

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過程。

1)圖中_____池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

2)在中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸_____(填“增大”或“減小”)。

3)母液為氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

4)實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。具體步驟:計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量_____g②稱量固體氯化鈉量取一定體積的水_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

1)常見的化石燃料有煤、_____和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

2)如圖為海水淡化裝置,利用的能源是_____。

3)汽車尾氣中含有多種有害物質(zhì),其中二氧化硫帶來的主要危害是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

1)寫出圖中所示實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a_____;

2)寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____

3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,說明燃燒需要_____

4)利用C、D裝置制取CO2C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的方程式為______。

(2)B的作用是:

①一是檢驗(yàn)A中反應(yīng)的氣體生成物:寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

②二是______

(3)取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源是人類賴以生存和發(fā)展不可或缺的因素。

1)為減少汽車尾氣對空氣的污染,天然氣已嘗試代替汽油作為汽車的燃料。天然氣主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

2)下列變化過程中,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溫度升高的是_____(填字母)。

A木炭燃燒 B稀釋濃硫酸 C氧化鈣放入水中 D鎂條放入稀鹽酸 E木炭與二氧化碳反應(yīng) F硝酸銨固體放入水中

3)一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。

下列說法正確的是_____(填字母)。

A X的值為11

B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 物質(zhì)W由三種元素組成

D W中碳、氫元素原子個數(shù)比為14

4)鉛蓄電池因放電穩(wěn)定、造價(jià)較低等優(yōu)點(diǎn)而應(yīng)用廣泛。其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硫酸溶液。實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制28%的硫酸溶液1000g,需要98%濃硫酸的體積為___mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護(hù)環(huán)境具有重要意義。請結(jié)合示意圖回答下列問題:

(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的_________________性。

(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的_____________肥。

(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強(qiáng)弱的試劑組合是_______(填序號)。

A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液

(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質(zhì)量的CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg,對所得溶液和濾渣有如下四種判斷:

A、濾液可能是無色

B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

C、濾液中的物質(zhì)可能有3種

D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是___________(填序號)。

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