【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中代表兩種元素的原子。下列說(shuō)法正確的是

A反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變

B參加反應(yīng)的I分子和II分子的分子數(shù)比為4:1

C反應(yīng)的物質(zhì)I和物質(zhì)II均是單質(zhì)

D3g物質(zhì)I1g物質(zhì)II恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)III

【答案】C

【解析】

試題分析:A從圖中可知:反應(yīng)前的分子為;反應(yīng)后分子為。分子的種類發(fā)生了改變。所以此項(xiàng)錯(cuò)誤。B從圖中可知:參加反應(yīng)的I分子的個(gè)數(shù)為3個(gè),參加反應(yīng)的II分子的分子個(gè)為1個(gè),所以二者參加反應(yīng)的分子數(shù)比為3:1;此項(xiàng)錯(cuò)誤。C反應(yīng)的物質(zhì)I和物質(zhì)II的分子中均只含一種原子,即兩種物質(zhì)都是由一種元素組成,符合單質(zhì)的特點(diǎn)。此項(xiàng)正確。D 沒(méi)有圖中兩種元素的質(zhì)量信息,無(wú)法進(jìn)入判斷其質(zhì)量關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

D.用水稀釋pH=10的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)物質(zhì),這種變化屬于

A.物理變化 B.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

C.化學(xué)變化 D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人們生活中需要的大多數(shù)能量是由化學(xué)變化提供的,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A.電燈通電發(fā)光 B.水電站利用水力發(fā)電

C.用煤氣煮飯 D.用太陽(yáng)能熱水器燒水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】茶葉中含有豐富的無(wú)機(jī)礦物元素,包括鐵、氟、碘、硒等微量元素,對(duì)人體健康有益.上述四種元素中,缺少時(shí)易產(chǎn)生齲齒的元素是(

A.鐵 B.氟 C.碘 D.硒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列a~e的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),填入(1)~(4)各相應(yīng)的反應(yīng).

現(xiàn)象:a發(fā)出白光;b發(fā)出淡藍(lán)色火焰;c發(fā)出藍(lán)紫色火焰;d產(chǎn)生濃厚的白煙;e生成黑色固體

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;(2)紅磷在空氣中燃燒 ;(3)硫在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2014年山東省煙臺(tái)市】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中表示化合物的是“

B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌

B.燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

C.試管用于裝配氣體發(fā)生裝置

D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案