7.過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好型化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等,請回答并計算下列各題:
(1)請補全過氧化鈣與水反應(yīng)的化學方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
(2)若要制得氧氣20g,需要多少克過氧化鈣?(請根據(jù)題(1)中的化學方程式計算)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平,主要先根據(jù)氫元素個數(shù)確定氫氧化鈣,然后根據(jù)其氧化鈣確定過氧化鈣.
(2)根據(jù)配平的方程式有生成物求算反應(yīng)物,注意要正確使用相對分子質(zhì)量.

解答 解:(1)由于部分物質(zhì)系數(shù)已經(jīng)確定,所以可以根據(jù)氫原子的個數(shù)確定其氧化鈣的系數(shù)為2,則根據(jù)鈣原子的個數(shù)確定過氧化鈣的系數(shù)也為2.
(2)設(shè)生成氧氣20g需要過氧化鈣的質(zhì)量為x.
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
144                                     32
x                                         20g
$\frac{144}{32}$=$\frac{x}{20g}$
x=90g.
故答案為:(1)2;2;(2)若要制得氧氣20g,需要90g氧化鈣.

點評 根據(jù)化學方程式計算對應(yīng)的反應(yīng)物和生成物時,數(shù)據(jù)使用要準確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空
(1)鉑元素Pt(2)兩個汞原子2Hg(3)氯離子Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.符號、模型是化學學習的重要內(nèi)容.
(1)已知鋰的結(jié)構(gòu)示意圖:鋰在化學反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子,在化合物中鋰元素常顯+1價.
(2)火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.8%.(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(3)A、B、C、D分別表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如下圖所示.
物質(zhì)BCD圖例
微觀
示意圖
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng):A+2B═C+2D,則A的化學式為CH4,A、B、C、D中屬于氧化物的是CD(填字母序號),若生成3.6gD物質(zhì),至少需要A物質(zhì)的質(zhì)量為1.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多.低碳生活能減少能源消耗,節(jié)約資源從而減少CO2的排放.
(1)下列生活方式不屬于低碳生活的是C(填字母).
A.使用節(jié)能燈      B.少用機動車         C.多用塑料袋
(2)從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱干冰;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,其與水反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì),其中A、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體,C通電能分解成E和F,D常溫下不穩(wěn)定易分解成A和C.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:CH2O,DCO.
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,B轉(zhuǎn)化為A反應(yīng)的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖(1)是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”或“c”).
(3)從A→D中選擇,用KMnO4制取并收集較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的AD(填字母),反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集CO2,氣體應(yīng)從導管的d(填“d”或“e”)端進入;實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若制取O2用F裝置排水收集,圖F應(yīng)右側(cè)導管伸至接近瓶底才算正確.
(5)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖(1)裝置B(填字母);檢查該裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,緩緩外拉或內(nèi)壓注射器活塞,若現(xiàn)象為活塞恢復原位,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于煤的敘述中,正確的是( 。
A.煤是石頭在地下演變成的B.煤被分解后可得到許多有用物質(zhì)
C.煤屬于純凈物D.煤的主要用途是作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持儀器略去) 進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:
實驗1 實驗2 
MnO2的質(zhì)量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的體積/毫升40 待填 
 水浴溫度/℃20 80 
(1)實驗2中應(yīng)加入5%H2O240毫升;
(2)在兩次實驗中,可通過相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大。
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣;
(4)實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物里分離出來,可采取的方法是過濾洗滌,干燥.進行該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.區(qū)分物質(zhì)的變化和性質(zhì):
①塑料可以燃燒  ②白糖是白色固體  ③米飯變餿  ④二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng) ⑤食鹽易溶于水  ⑥石蠟蒸汽冷凝成白煙  ⑦氦氣密度比空氣小  ⑧汽油具有揮發(fā)性
(1)上述描述屬于物理性質(zhì)的是②⑤⑦⑧(填寫序號,下同)
(2)上述描述屬于化學性質(zhì)的是①④
(3)上述描述屬于化學變化的是③.

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