6.下列圖象有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是(  )
A.在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

分析 A、根據(jù)CaCl2溶液不與CO2氣體反應(yīng)分析;
B、根據(jù)向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí)溶液pH的變化分析;
C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析;
D、根據(jù)CaCO3與稀鹽酸的反應(yīng)分析.

解答 解:A、CaCl2溶液與CO2氣體不能反應(yīng)生成沉淀,故A錯(cuò)誤;
B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,溶液pH的逐漸變小,故B正確;
C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng),鎂反應(yīng)的速率快,生成的氫氣多,故C正確;
D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng),粉末狀反應(yīng)的快,但生成的二氧化碳?xì)怏w一樣多,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大.要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮,可快速解答.圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過程.具體可結(jié)合解答領(lǐng)會(huì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.CuO和Cu(OH)2固體混合粉末20g,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,放入一定量的稀硫酸中,恰好與兩種固體完全反應(yīng),反應(yīng)后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.21.6%B.12.25%C.22.5%D.10.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整.
(1)除去O2中少量的CO2,可將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液.
(2)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能選用鹽酸的原因是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉.
(3)銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)放在一起的原因銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.室驗(yàn)室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著幾瓶無標(biāo)簽的試劑,有固體和也有液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,我們對此氣體展開了一系列探究:(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.                          
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的B(填序號(hào)),收集裝置是C或E.

③F也是收集該氣體的裝置,收集時(shí)氣體應(yīng)該由a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)我猜想此無色氣體還可能是別的兩種氣體,它們是H2、CO2(填化學(xué)式).
小麗同學(xué)從另外兩瓶中分別取少量固體和液體于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體也發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想,請仿照小娜同學(xué)把你的猜想補(bǔ)充在她的后面,與大家分享.每答對一個(gè)猜想將獎(jiǎng)勵(lì)1分,計(jì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
小娜的猜想金屬與鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng);
我的猜想1
我的猜想2
我的猜想3
我的猜想4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對該化合物判斷正確的是(  )
A.可能是氧化物B.可能是鹽C.一定是堿D.不可能是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5ml飽和NaOH溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 滴加CuSO4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ① 第1-6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液
 ② 第7-9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
(1)在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2,請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)已知:Ⅰ.Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)可脫水分解生成CuO;Ⅱ.酮酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色:
實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究:小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解,其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液,而氫氧化銅分解產(chǎn)生的是黑色固體(合理即可);
(3)同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想:猜想一:少許Cu(OH)2可溶于足量水中;猜想二:Cu(OH)2粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請你填寫表中的空格:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 ③ 將少許Cu(OH)2粉末加到5ml蒸餾水中,充分振蕩 
沉淀不消失
 猜想一錯(cuò)誤
 ④ 
將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩
 
沉淀消失,溶液變成亮藍(lán)色
猜想二正確
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,Cu(OH)2在濃NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4;根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是資料Ⅰ顯示Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時(shí)可脫水分解生成CuO,而表格1可知隨著氫氧化鈉溶液的滴加,觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說法不正確的是( 。
A.該原子的最外層電子能量比最內(nèi)層電子能量大
B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
C.該元素屬于金屬元素
D.該原子的質(zhì)量由其原子的質(zhì)子和電子決定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐模瑢ふ业降男滤葱杞?jīng)檢驗(yàn)和處理后,才能成為飲用水.

(1)新水源中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu).
(2)水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo),飲用水的pH范圍為6.5~8.5.測定的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,將凈化后的水滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可測出水的pH.
(3)經(jīng)過凈化后的水,還可以通過煮沸的方法,降低水的硬度.
(4)請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:洗菜水沖廁所或洗衣水拖地,或一水多用等(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)碳酸根離子3CO32-;(2)最簡單的有機(jī)物CH4;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料C2H5OH;  (4)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3

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同步練習(xí)冊答案