環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、　    　、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題．去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是　      　．

A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是　                              　．
（4）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有　          　（寫一種即可）．

（1）石油    （2）ABCD    （3）綠色的植物光合作用   （4）太陽能（風(fēng)能等合理答案）

解析試題分析：（1）煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，故答案為：石油 
（2）A、垃圾就地焚燒會(huì)產(chǎn)生的煙塵，污染空氣；  B、汽車排放的尾氣也是造成空氣污染的原因之一； C、火力發(fā)電的原料通常使用的是煤炭，煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵；D、節(jié)日里燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染空氣．故答案為：ABCD
（3）二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，自然界中綠色的植物光合作用能消耗二氧化碳，故答案為：綠色的植物光合作用 
（4）太陽能、風(fēng)能等都屬于新能源，故答案為：太陽能（風(fēng)能等合理答案）
考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用；空氣的污染及其危害；自然界中的碳循環(huán)；資源綜合利用和新能源開發(fā)．
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的問題，是近幾年考試的熱點(diǎn)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、紙張燃燒B、銅表面生成銅綠C、活性炭吸附有色氣體D、含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A、石蠟融化  氧氣用于煉鋼B、紙張燃燒  氮?dú)庥糜谑称钒bC、鐵生銹  銅用于制電線D、干冰升華  小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A．米飯富含油脂 
B．鈉和鐵都是人體所需的微量元素 
C．用甲醛作食品防腐劑 
D．科學(xué)使用食品添加劑，不會(huì)對(duì)人體造成危害 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（1）能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、　 　、天然氣等．
（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是　                            　和　                           　．
（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的　  　含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加劇．同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成　      　，對(duì)人類造成不容忽視的危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

天然氣入贛后，我省一直有序推進(jìn)車用CNG的利用。目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開始運(yùn)營(yíng)，經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益明顯。
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________。
（2）甲烷比汽油（主要成分可表示為C8H18）更容易充分燃燒，是清潔能源，其原因是_______________。
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有_______________（填寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬伞?br />【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：         。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁�！闭�(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。并寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                      。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：              。
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是                                   。
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是

A．廢舊金屬的回收利用，可以減少對(duì)環(huán)境的污染
B．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，可以解決能源危機(jī)
C．為了避免造成土壤污染，應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活用燃料問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是

A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥
B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒
C．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料
D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案