下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下述用途沒有利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是
A.作溫室氣肥 B.滅火
C.干冰用于人工降雨 D.制Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
健康的食品關(guān)系千家萬戶,下列有關(guān)做法中,合理的是
A.用工業(yè)石蠟或滑石粉給瓜子“拋光、美容”
B.用“明膠+色素”制作“人造魚翅”
C.用適量的小蘇打使面包松軟可口
D.將過期奶粉摻入合格奶粉繼續(xù)售賣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
已知往滴有酚酞的水中通入氨氣后,水溶液變紅,一位同學(xué)用一個大燒杯和兩個小燒杯進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時間后,發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了,該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子是不停地運(yùn)動的 D.化學(xué)變化中,分子可分成原子而原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列氣體中密度比空氣小,與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)? D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)A、B是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的兩種溶液,用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用“”表示通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請回答下列問題:
(1)請寫出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 A___________;B_____________;
(2)寫出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:________________;
(3)寫出B與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是小明同學(xué)用兩種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中一種方法錯誤的是
需鑒別物質(zhì) | 所加試劑或方法 | ||
方法1 | 方法2 | ||
A | 稀HCl和稀H2SO4 | 分別滴加硝酸銀溶液,觀察 | 分別加熱,聞味 |
B | 火堿和熟石灰 | 放燒杯中分別加水,觸摸燒杯 | 觀察是否潮解 |
C | 食鹽和純堿 | 溶于水,分別測定pH | 加入稀HCl |
D | NH4Cl氮肥和K2SO4鉀肥 | 加Ca(OH)2研磨并聞氣味 | 滴BaCl2觀察 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列化學(xué)用語中的“2”所表示的意義
(1)2H2O 、 。
(2)
(3)Mg2+
(4)CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年山東省平邑縣初三元旦競賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
下圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明,請仔細(xì)閱讀并計算:
為了測定此食鹽中的鈣元素含量,取10g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成0.132g二氧化碳,請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)。(注:成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))
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