用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石來制備,某化學興趣小組設計了種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.
(生產(chǎn)流程)
(相關資料)
.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應:
,
;
.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分【解析】;
.生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿.
(問題討論)
小王主張用流程①、②、④和操作的設計.請寫出反應①和④的化學方程式:
①________;④________;
操作包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應④可回收副產(chǎn)品_____.
小李認為流程①、②、③和操作比小王的主張更好,理由是:________;
制輕質(zhì)碳酸鈣時,為________(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:________.
小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì),所以操作
包括攪拌、________和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.
(產(chǎn)品含量測定)含量的測定:取
產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進行實驗.
實驗步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾,在處緩緩通入一段時間空氣;
③稱量的質(zhì)量; ④關閉彈簧夾,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾,再次緩緩通一段時間空氣;⑥稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為.
問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的________;
②裝置的作用是________;裝置的作用是________,
③若沒有裝置,則測定的的質(zhì)量分數(shù)會________(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
稱量的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為,可求得產(chǎn)品中的質(zhì)量分數(shù)為________
.
(總結(jié)反思)
某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成的質(zhì)量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍不一定準確,理由是________.
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第一章走進化學單元檢測題 題型:多選題
我國是世界上具有悠久文明的國家之一,很多發(fā)明都較早.下列發(fā)明中不屬于化學工藝的是( )
A. 制火藥 B. 指南針 C. 印刷術 D. 造紙
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型:單選題
下列圖形能正確反映對應變化關系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B. 在密閉容器中甲烷完全燃燒
C. 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D. 電解水
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型:單選題
在國民經(jīng)濟中,生產(chǎn)化學產(chǎn)品的工業(yè),統(tǒng)稱為化學工業(yè).下列產(chǎn)品,主要不是應用化學反應進行生產(chǎn)的是( )
A. 水泥、鋼材 B. 化肥、農(nóng)藥 C. 侯氏制堿法制純堿 D. 海水曬鹽
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型:填空題
實驗裝置如圖所示,甲、乙兩個集氣瓶用導管連接,玻璃管的下端緊系一只氣球,乙集氣瓶中放一塊白磷,將此裝置放置在陽光下,一段時間后,可能觀察到的現(xiàn)象;
(1)白磷________(2)氣球________.
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