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（7分）如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗。

請根據上圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
（2）裝置B中的反應現象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關反應的化學方程式為________________________________。
（3）裝置D的作用是_____________________________。
（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。
（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

（7分）
（1）2H2O2=2H2O+O2↑
（2）白光，C+O2=CO2
（3）檢驗生成的氣體
（4）木炭不完全燃燒產生CO
（5）防止D中的溶液倒流入B中（2分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氧氣是同學們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題．
（1）如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據此回答下列問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：a
分液漏斗
分液漏斗
；b
試管
試管
．
②化學實驗綠色化的特點是：原料、產物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學的理念考慮，應選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式（或化學表達式）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
③制氧氣可選用的收集裝置是
C
C
或
D
D
（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E
E
．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾（見下圖）產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體
體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
你認為這兩種方法中不合理的是
B
B
，理由
二氧化碳可溶于水，使體積不準確
二氧化碳可溶于水，使體積不準確

②探究鰾內氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．
方法 現象 結論
驗證鰾
內含O2
用燃燒的木條檢驗
用燃燒的木條檢驗
木條能繼續(xù)燃燒
木條能繼續(xù)燃燒
鰾內含有氧氣
鰾內含有氧氣
（3）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現農民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質量為
72
72
．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為
5：4
5：4
．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等？
計算過程：

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用
鑷子
鑷子
，取用一定量的液體時需要
膠頭滴管和量筒
膠頭滴管和量筒
，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是
當洗過的玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈
當洗過的玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈
．
（2）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因
鐵絲表面有銹
鐵絲表面有銹
（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是
為了防止反應中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶
為了防止反應中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶
．
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表．
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量（g）
反應前 35.6
反應后 34.8
①反應的符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．
②反應生成氧氣的質量為
0.8
0.8
g（結果精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇省泰州市高港實驗學校上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：問答題

（9分）⑴化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用     ，取用一定量的液體時需要     ，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是      。
（2）在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因        （寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式        。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是          。
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表。

 
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量（g）
反應前
35.6
反應后
34.8
①反應的符號表達式              ，反應中二氧化錳的作用是             。
②反應生成氧氣的質量為       g（結果精確到0. 1 g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用______，取用一定量的液體時需要______，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是______．
（2）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因______（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式______．實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是______．
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表．
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量（g）
反應前35.6
反應后34.8
①反應的符號表達式______，反應中二氧化錳的作用是______．
②反應生成氧氣的質量為______g（結果精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 ⑴化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用     ，取用一定量的液體時需要     ，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是              。

（2）在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因               （寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式          。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是                    。

（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下[表。

氣體發(fā)生裝置內物質的總質量（g）

反應前

35.6

反應后

34.8

①反應的符號表達式              ，反應中二氧化錳的作用是                。

②反應生成氧氣的質量為       g（結果精確到0. 1 g）。

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