【題目】四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見下表。

（1）1個A分子中含有 個原子。

（2）這四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 和 （填表中字母）。

（3）物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為 （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

（4）常溫下A和B反應(yīng)生成C和D。請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)（各物質(zhì)均用化學(xué)式表示）： 。

【答案】（1）3； （2）BC； （3）1：8； （4）2H2S+O2═2S↓+2H2O。

【解析】

試題分析：（1）1個A分子是由1個S原子和2個H原子，共3個原子構(gòu)成的。

（2）物質(zhì)B的分子是由同種原子構(gòu)成的、物質(zhì)C是由原子直接構(gòu)成的，故這兩物質(zhì)都屬于單質(zhì)；而物質(zhì)A、D的分子都是由不同種原子構(gòu)成的，故屬于化合物。

（3）1個物質(zhì)D的分子是由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的，故化學(xué)式可表示為H2O，則其中氫、氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8。

（4）由于該反應(yīng)的反應(yīng)物為H2S和O2，生成物是S和H2O，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2=2S↓+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鉀溶液 C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子（填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）。

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．蒸發(fā) B．揮發(fā) C．過濾 D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是

（4）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時，驗(yàn)滿的方法是

（5）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）。

（6）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

（1）結(jié)合上圖：實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體。通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水。可以用 裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是 ，此種收集氣體的方法叫 。實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是 。用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是

A．H2SO4 B．Na2CO3 C．O2 D．ClO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應(yīng)物都是化合物 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作方法的歸納錯誤的是

A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度

B．制取氣體時應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性再裝藥品

C．H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻

D．蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

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