撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi)，不留下任何痕跡，最適宜的滅火器具是( )

A.高壓水槍 B.液態(tài)二氧化碳滅火器

C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.蒸發(fā)食鹽水

C.滴加液體 D.聞氣體氣溫

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%　H2SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%　HCl溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%　HCl溶液

（1）圖中丙曲線對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)_______(選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

（2）小組的同學(xué)討論確定用圖中乙曲線對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________；

（3）不用圖中甲曲線對(duì)應(yīng)的藥品，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

消防安全，人人有責(zé)。下列有關(guān)滅火器使用方法的分析不正確的是(　)

A. 提滅火器時(shí)，手靠近瓶口，容易提起

B. 拔保險(xiǎn)銷時(shí)，放開手柄，有利于拔出

C. 用力壓手柄時(shí)，手靠近瓶口，容易壓下

D. 對(duì)準(zhǔn)火源根部掃射，滅火物質(zhì)覆蓋可燃物，快速滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

A. 人類獲取能量的方式只能通過燃料的燃燒

B. 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

C. 物質(zhì)只要與氧氣接觸，且溫度足夠高就可以燃燒

D. 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，依據(jù)的滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題

孔明燈的火焰溫度可達(dá)到300℃，但紙質(zhì)燈罩卻沒被點(diǎn)燃的原因是（　�。�

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了

C.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

D.風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于燈罩的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分（練） 題型：單選題

屬于稀有氣體的是

A.氮?dú)?#xa0;B.氦氣 C.氫氣 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時(shí)）（練） 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B.氫氣可壓縮是因?yàn)闅浞肿娱g有間隔

C.化學(xué)變化中原子的種類不變

D.原子是不可再分的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)一：下圖I是教材實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_______________；

實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。

實(shí)驗(yàn)操作：

a向B、C、E三支試管中分別加入5 mL蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩，觀察溶液顏色。

b在A、D試管中分別加入3 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論：

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是_______________；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①______________；②________________；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________；

（5）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室保存濃氨水等藥品時(shí)，應(yīng)該注意的是__________________。

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