分析 (1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)最簡單的有機(jī)物是甲烷進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉的水溶液顯堿性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)干冰是固態(tài)的二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,所以兩個(gè)硝酸根離子表示為:2N${{O}_{3}}^{-}$;
(2)最簡單的有機(jī)物是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,化學(xué)式為:H2O;
(4)碳酸鈉的水溶液顯堿性,化學(xué)式為:Na2CO3;
(5)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)顯+6價(jià)表示為:Al2($\stackrel{+6}{S}$O4)3;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,所以由氮?dú)湓亟M成的陽離子表示為:N${{H}_{4}}^{+}$;
(7)干冰是固態(tài)的二氧化碳,化學(xué)式為:CO2.
故答案為:(1)2N${{O}_{3}}^{-}$;
(2)CH4;
(3)H2O;
(4)Na2CO3;
(5)Al2($\stackrel{+6}{S}$O4)3;
(6)N${{H}_{4}}^{+}$;
(7)CO2.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒:暗紅色固體燃燒,放熱,生成白色固體,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 鋅粒和稀硫酸制取氫氣:銀白色固體表面有氣泡生成,銀白色固體逐漸減少 | |
C. | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:溶液變成藍(lán)色 | |
D. | 鋁片放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液逐漸由無色變成藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 34.3% | B. | 50% | C. | 35% | D. | 42% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用A裝置除去Cl2中含有的少量HCl氣體 | |
B. | 用B裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 | |
C. | 向左推針筒活塞可以檢查裝置C的氣密性 | |
D. | 用D裝置可以分離乙醇和水的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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